专题：感知音的高低教案
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《音的高低》教案04
《音的高低》教案 教学目标： 1、能基本听辩日常生活及音乐中声音的高低和音的特点。 2、在音乐生活中，充分调动学生的想象力和创造性思维，提高感受力。 3、培养音乐兴趣，激发音
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《音的高低》教学设计
《音的高低》教学设计 《音的高低》教学设计 教学目标 1. 通过学生的生活体验和观察，使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色的特点。 2. 在音乐活动中培
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《音的高低柯尔文手势》教案
《音的高低柯尔文手势》教案 第一单元 我愿住在童话里 第三课时 教学内容：知识教学音的高低柯尔文手势 教学目标 1. 能够使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和
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幼儿园小班音乐优秀教案《听辩音的高低》[大全5篇]
《小班音乐优秀教案《听辩音的高低》》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：学习听辩音的高低。准备：高人、矮人图片，《小手爬》录音带过程：一、
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二年级音乐《音的高低》教学设计[5篇范例]
二年级音乐《音的高低》教学设计 教学目标 1. 通过学生的生活体验和观察，使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色的特点。 2. 在音乐活动中培养音乐兴趣，提
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《音的高低柯尔文手势》教学反思
《音的高低 柯尔文手势》教学反思 对于中低年级学生来说，对音高这一抽象概念是很难理解的。为了让学生更加直观的理解音的高低，我先是找生活图片的高低，让学生更好的理解高低的
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知识“音的高低”“柯尔文手势”教学设计
知识“音的高低”“柯尔文手势”教学设计 知识“音的高低”“柯尔文手势”教学设计 演丰镇中心小学李小芬 我校李小芬老师正在同步课堂授音乐课 教学内容 1.知识“音的高低
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小班音教案（精选合集）
《小班音教案9篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班音教案第1篇作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的
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三音教案
商州区大赵峪中心小学 三年级音乐教案 第一课《春天》 教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》，欣赏《春到沂河》《春》 教学目标： 1．从聆听《春到沂河》、《春》等中外音
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二年级音乐上册 妈妈老师 音的高低教案 人教新课标版（合集5篇）
二年级音乐上册 妈妈老师 音的高低教案 人教新课标版音的高低 教学内容：第二册 教学课题：音的高低 教学目标：引导学生在学习活动中，大胆尝试、探究，通过多种方式初步了解音的高低
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职业不分高低
职业不分高低人无贵贱，只有贫富之分，职业无贵贱，只有苦乐之分，有人能苦中作乐，认真向上，为一代人生赢家，而有人怕吃苦而逃避歧视苦职，终一事无成，成一人生输家。我从事的是保洁行业，并
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干部素质的高低
新街乡卫生院干部作风整顿剖析 干部素质的高低、作风的好坏直接关系到社会主义事业建设的成败。为切实解决当前部份干部存在的作风问题，全国自上而下地开展了干部作风整顿工
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高低配考试题
一 单项选择题（5分/题）
1电压变化的速率大于（ ），即为电压急剧变化。A1%B 2%C 5%；
2电力系统中的送电、配电、（）三个部分称为电力网。A变电 B 发电 C用电； 3变压器的额定电压是指变压 -
高低运球课堂实录
篮球高低运球课堂实录 体委整队 立正 “老师好” 同学们好 稍息 首先我要问问同学们，喜不喜欢篮球运动？ “喜欢” 既然大家都喜欢篮球运动，我们就要爱护手中的篮球，我们一起去练
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《感知气孔的开闭》教案
《感知气孔的开闭》教案栾晓虹一、说教材：《感知气孔的开闭》模拟实验选自山东科学技术出版社生物六年级下册第三章《绿色植物与生物圈的水循环》第二节《绿色植物参与生物圈
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大班科学 感知水位 教案
文档仅供参考 大班科学感知水位 设计意图： 本课取材于生活中常见现象—在一个容器里加水水位会升高，但是幼儿虽一直能在生活中看到类似现象但不知道其中的原理。经过本次活动
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《感知水的变化》教案
活动目标1、通过实验，培养幼儿的观察能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。2、幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。活动准备：多媒体课
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秋游景山的感知教案大全
【教例】四年级《秋游景山》第一自然段：“……走进公园大门，抬头望去，山顶上的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的图画。……”这段话中的“映衬” 这个词语的意思
