专题:感知音乐中的旋律

  • 第3课感知音乐中的旋律四

    时间:2019-05-15 06:36:04 作者:会员上传

    第3课感知音乐中的旋律四  编写意图 这套教材对“旋律”要素的系列教学,是从三年级上册认知“音的走向,音的级进、跳进”开始,到四年级下册的“旋律、旋律线、旋律进行的方式”

  • 音乐教案-旋律音乐-教学教案

    时间:2019-05-13 22:45:24 作者:会员上传

    教学目标: 1、通过教学,掌握有关三和弦的基本知识,并能听辨感受大小不同的和声色彩。 2、通过《月光》欣赏初步感受和声色彩变化在音乐作品中的作用。 3、激发学生对外国优秀

  • 记忆中的旋律

    时间:2019-05-14 14:55:04 作者:会员上传

    记忆中的旋律 曾经的笑脸变成遥远的回忆 花的圣殿 宣告着春天的结束 雾花 一片片 重新想起 埋藏在记忆中的歌 现在依然 如此优美 与你相遇的奇迹 在微风吹过的的街上 我能在

  • 音乐旋律的基本知识[五篇模版]

    时间:2020-11-24 06:40:29 作者:会员上传

    音乐是一种心灵的窗户他能表达人们内心的喜悦、欢快、悲伤、激情,美妙的音乐能打动人的内心世界,音乐也能陶冶人的情操,以下是小编给大家整理的音乐旋律的基本知识,希望对大家有

  • 三年级上册音乐《感知音乐中的速度》教案分析

    时间:2019-05-15 05:02:20 作者:会员上传

    三年级上册音乐《感知音乐中的速度》教案分析 教学目标: .欣赏《小狗圆舞曲》和《扬鞭催马运粮忙》,感知音乐速度的快慢所表现的不同音乐形象。 2.欣赏《渔舟唱晚》和《俄罗斯

  • 画旋律线在中小学音乐教学中的作用

    时间:2019-05-15 04:19:06 作者:会员上传

    画旋律线在中小学音乐教学中的作用 画旋律线在中小学音乐教学中的作用什么是旋律线呢?旋律线是在旋律进行中,由于音高走向的变化、力度强弱的变化、情绪感染的变化等而形成的

  • 《青春的旋律》初二音乐教案

    时间:2019-05-12 19:21:08 作者:会员上传

    青春的旋律 教学对象:八年级(初二)课时:一课时(40分钟) 教学内容: 1、 歌曲《青春舞曲》 2、 音乐活动:为《青春舞曲》编配打击乐伴奏,并创编舞蹈动作。 教学准备: 钢琴(电子琴)、录音机

  • 2012年时间轴上的音乐旋律

    时间:2019-05-12 03:17:52 作者:会员上传

    2012年时间轴上的音乐旋律逆风的蔷薇演唱:弦子
    不需要对我卑微 也不怕你的敌对我不站在哪一队 Ah…ah…别惊讶 一朵逆风的蔷薇 紧闭着倔强的嘴 我讨厌墨守成规 Ah…ah…别说

  • 《运动的旋律》 —— 初一音乐教案

    时间:2019-05-14 02:09:37 作者:会员上传

    《运动的旋律》 —— 初一音乐教案
    教学内容:运动的旋律
    教学目的:让学生听赏.了解一些运动项目中或运动场上常出现的音乐,并通过聆听这些熟悉的音乐,使学生真真切切地感受到;生

  • 八年级音乐青春的旋律2

    时间:2019-05-15 05:42:04 作者:会员上传

    青春的旋律第二课时教案(第2课时) 教学内容: 1、音乐欣赏歌曲《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁的太阳》;乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》。 2、即兴表演《青年友谊圆舞

  • 用音乐陶冶心灵 用旋律凝聚人心

    时间:2019-05-12 06:46:46 作者:会员上传

    用音乐陶冶心灵 用旋律凝聚人心 ———浅谈在学前教育中用音乐创建和谐班集体的途径 作者姓名:田玲 摘 要:加快发展学前教育已成为全社会的普遍共识,学前教育事关国家前途,民族

  • 巧用旋律线,让音乐教学事半功倍

    时间:2019-05-14 22:12:36 作者:会员上传

    巧用旋律线,让音乐教学事半功倍 ——听优质课《我是小音乐家》有感 【案例背景】 旋律线是音乐中的生命主线,在音乐旋律进行中,由于音高走向的变化而形成的起伏线条。在音乐教

  • 高一音乐 旋律发展的创作教案

    时间:2019-05-12 16:41:43 作者:会员上传

    旋律发展的创作 教材版本: 人教版高中音乐课标教材《创作》模块第二单元第五节 学情分析: 一群具有一定音乐素养的高二学生,他们具有一定的演唱、演奏技能,他们不满足这些技能

  • 雨中旋律 音乐之声 大大世界歌词

    时间:2019-05-13 00:20:50 作者:会员上传

    英文版《挥着翅膀的女孩》
    Love in your eyes 带着眼眸中的爱
    Sitting silent by my side 默默坐在我身边
    Going on Holding hand 渐渐拉着我的手
    Walking through the nigh

  • 七年级音乐教案 春天的旋律—音乐欣赏

    时间:2019-05-15 06:42:12 作者:会员上传

    灌云县沂北中学“四步四学”导学案 七年级音乐备课组 课题:春天的旋律—音乐欣赏 班级: 姓名:课型: 新授课 主备: 叶苏标 审核: 备课时间: 2014.3.2 上课时间: 第四周 学习目标:

  • 七年级音乐教案 春天的旋律—渴望春天

    时间:2019-05-15 07:59:22 作者:会员上传

    灌云县沂北中学“四步四学”导学案 七年级音乐备课组 课题:春天的旋律—渴望春天 班级: 姓名:课型: 新授课 主备: 叶苏标 审核: 备课时间: 2014.2.16 上课时间: 第二周 学习目标

  • 在操作中感知 在活动中体验[推荐]

    时间:2019-05-13 00:31:09 作者:会员上传

    在操作中感知在活动中体验
    ——《认识千克》教学设计与评析
    江苏省扬州市邗江区甘泉中心小学钱燕
    设计理念:
    《认识千克》是苏版国标新教材数学第五册的教学内容,之所以引起我

  • 在读中领悟感知 回归朗读

    时间:2019-05-13 01:17:07 作者:会员上传

    加强朗读教学回归本色语文 摘要:由于中考和高考没有考朗读,所以在今天的语文教学中,轻视朗读教学。但是,朗读是汉语言教学的传统,是上好语文课的根本。要加强朗读教学,回归本色语