专题：高职一体化教学会计
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会计一体化教学
一、理论与实践一体化教学的定义 理论与实践一体化教学法是职业学校专业教学中探索创新的一种教学方法，将有关专业设备和教学设备同置一室，将专业理论课与生产实习、毕业实习
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中高职一体化总结
中高职一体化人才培养模式实践的总结
绍兴市职教中心
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出“大力发展职业教育……到2020年，形成适应经济发展方式转变和产 -
高职会计电算化课程教学
高职会计电算化课程教学 【摘 要】随着计算机的飞速发展及全面应用，会计电算化已成为会计专业的一门核心课程，甚至已成为会计专业的一个分支领域。会计电算化的教学工作的开展
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高职建筑工程项目管理课程“一体化” 教学实践
高职建筑工程项目管理课程“一体化”教学实践 毛桂平张一非 （广东科学技术职业学院广东 广州510640） [摘 要]：针对高职建筑工程项目管理课程传统教学中存在的问题，对“一体化”
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关于高职会计实践教学体系的构建
www.xiexiebang.com 关于高职会计实践教学体系的构建 【论文关键词】 会计 实践教学体系 模式 【论文摘要】 实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一,是提高
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中高职贯通一体化培训小结
《中高职贯通一体化课程开发及教师教学能力》培训感想 在2014年10月31日至2014年11月28日，本人与本校邹晶老师一同参加了，由同济大学职业技术教育学院和上海市交通学校联合举
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高职汽车专业《汽车构造》理实一体化教学模式
高职汽车专业《汽车构造》理实一体化教学模式 摘要：传统《汽车构造》课程教学模式将理论教学与实践教学分离，教学效果较差。为此，将理实一体化的教学模式应用于《汽车构造》课
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成功素质教育理念下高职会计教学初探(一)（精选）
成功素质教育理念下高职会计教学初探(一) 【摘要】本文基于对成功素质教育理念的理解，从个人教学实践出发，在对成功素质教育理念下高职院校会计教学方法进行总结的基础上，就如
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高职管理会计课程教学模式分析论文（最终定稿）
自2015年3月李*强总理在《政*工作报告》中提出“互联网+”的概念后，“云计算”“云平台”“云服务”“云营销”“教育云”与“企业云”等各类“云”涌，各行各业都被席卷“云”
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中高职一体化学生管理工作衔接探索[定稿]
中高职一体化学生管理工作衔接探索
为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中关于形成现代职业教育体系和增强职业教育吸引力的要求，教育部颁发了《关 -
高职机电一体化技术专业人才调研分析
摘要： 人才调研是专业建设、课程教学改革的重要前提，本文通过对大、中型企业调研的结果，详细分析了高职机电一体化技术专业人才的市场需求、岗位与职业技能的要求，为后续的专业
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浅谈适应一体化教学模式的高职师资队伍建设（共5则）
浅谈适应一体化教学模式的高职师资队伍建设 摘要：围绕高职教学实施理论与实践一体化教学创新，树立“一体化教学模式”的思想，建立激励机制，培养“一体化教学模式”的专业教师队
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高职院校理实一体化教学评价的构建（5篇模版）
中国论文榜--------论文发表论文榜第一的专业职称论文发表网 高职院校理实一体化教学评价的构建杨付莹 摘 要 通过增加学生和用人单位评价的比重，监督教师根据教学评价做出
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高职教学工作总结
篇一：高职教师教学工作总结 教学工作总结 过去的半年中，在各级领导的关心帮助下，在其他老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自
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案例教学法在高职会计教学中的应用
案例教学法在高职会计教学中的应用 摘要：会计是一门实践性应用性很高的学科，对于理论与实践之间的转化的要求很高，利用案例教学法可以大大提高会计教学的效率，可以最大限度地激
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浅谈我对高职会计电算化课程教学的几点思考
摘 要：在我国，会计电算化发展成为一门独立的学科已有二十几年的时间，目前已经建立起了比较成熟的学科体系，但目前高职院校会计电算化教学仍存在着许多问题，电算化教学滞后于实际
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临高职会计电算化辅导经验
会计电算化竞赛辅导经验
临海市高级职业中学张荷玲
这是我初次带学生参加会计电算化比赛，对这种比赛的形式不是特别清楚，幸运的是当我遇到不懂时，同事都会主动地帮我。在他们的 -
高职会计电算化专业教育发展趋势分析
高职会计电算化专业发展趋势分析
刘荣成
(江苏扬州环境资源职业技术学院，江苏扬州225007)
摘 要： 本文对会计电算化专业高职教育存在的问题进行了剖析，分析了会计电算化专业发
