专题：教案简单的周期
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《简单的周期》教案
教学目标： 1、让学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、让学生主动经历探索、合作交流的过程，体会画图、
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周期问题教案（模版）
《周期问题》教案谭 勇 教学目标； 1、 引导学生发现周期问题的规律，探索周期问题中求第几个问题的多种解决策略，初步理解运用有余数除法解决求第几个问题的方法。 2、 让学生掌
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《简单的周期》教案
《简单的周期》教案 教学目标： 1.发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2.知道使用除法，利用余数进行推理。 教学重点： 让学生经
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简单的周期教案
简单的周期 教学目标： 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、使学生主动经历自主探索、合作交流
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简单的周期教案
课 题：简单的周期教学目标： 使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 教学重点、难点： 让学生探索和发现规律
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周期问题教案(教师版)
深圳 市教育培训中心 课题：周期问题 班级 姓名 一、本讲知识点和能力目标1、知 识 点：周期。 2、知识目标：（1）让学生知道许多事物的变化都具有周期性，掌握其中变化的周期，并能灵活
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周期问题教案（大全五篇）
《周期问题》教案周福红 教学目标； 1、 引导学生发现周期问题的规律，探索周期问题中求第几个问题的多种解决策略，初步理解运用有余数除法解决求第几个问题的方法。 2、 培养学
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四上简单的周期教案
《简单的周期》教案 江苏省扬州市宝应开发区国际学校 仲纪生 教学目标： 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物
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周期问题教案（优秀范文五篇）
周期问题教案 教学目标： 1、使学生了解许多事物变化的周期性，掌握事物变化的周期； 2、使学生能掌握周期问题中的基本概念，对于较复杂的周期问题， 可以通过画图，计算等方法分析，找
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四年级上册简单的周期教案
五年级上册《找规律》 一. 教材简解 《找规律》是苏教版小学数学五年级上册第5单元的第一课时。教材涉及的具体内容是让学生探索并发现一些简单周期现象中的规律，根据规律确
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新苏教版四上 简单的周期 教案[范文]
简单的周期 教学目标 1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2.使学生主动经历自主探索、合作交流的
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三角函数周期与最值教案
三角函数的周期与最值， 授课人：王俊时间：2017-9- 12 授课班级：高三（5）班 授课内容：三角函数的周期与最值 教学目标： 1 掌握三角函数的最小正周期的求法。 2 掌握能化成形如yAsin(x)b
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短周期计划
综合实践“做沙包 玩沙包”主题活动设计方案 一、活动主题提出的背景“玩耍和听故事是儿童智力发展的两块基石。”如何让孩子有个快乐的童年？如何加强孩子与同学、家人、社
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周期工作计划安排
周期工作计划安排一、 上周完成情况及准备工作
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2、 文明施工围墙已完成90%（剩余四德部正在落实）。 七牌一图的准备工作按建管站要求已完成90%，天晴后可以喷绘、制作安装。 -
周期问题说课稿
《周 期 问 题》 说 课 稿 今天，我说课的内容是“周期问题”，我将从以下四个方面进行我的说课：教材与学情分析、教法与学法、教学流程设计。 一、教材与学情分析 周期问题是数
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简单的周期-说课稿
《简单的周期》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位 本节课是苏教版小学数学四年级上册《简单的周期》的内容。由于在之前的学习中，学生多次经历寻找简单规律的过程，所以本节课是
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周期问题教案设计
周期问题教案设计 教材内容：上海市九年义务教育教材三年级数学第一册 p82：数学广场——周期问题 教材分析：本节课把常见的、固有的周期规律的现象作为研究对象，通过发现具体现
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简单的周期 说课稿
《找规律》说课稿 一、说教材 （一）、教材的地位和作用。 本节课是苏教版小学数学四年级上册《简单的周期》的内容。由于学生在之前的学习中，学生多次经历寻找数或图形简单规律
