专题：九上数学北师大版教案
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九上数学5.1投影教案及素材(XX版北师大版)
九上数学5.1投影教案及素材（XX版北师大版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第5章 投影与视图 5.1投影（一） 课 题 中心投影 课型 新授课 教学目标 ．经历实践、探
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北师大版数学三年级上《植树》教案
北师大版数学三年级上《植树》教案 教学目标： 1．知识目标：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，能正确计算，体会算法的多样化。 2．能力目标：经历从实际情境中提出问题、解决问题
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北师大版三年级上数学 -年月日教案
北师大版数学三年级下册《年月日》教学设计 教学目标 1、结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。 2、了解平年、闰年的有关知识，通过推理，能初步判断平年和闰
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数学北师大版二年级上《文具店》教案
教学课题： 文具店 教学背景： 《文具店》一课旨在让学生充分体会“倍”的含义，底年级学生认知结构简单,数学经验积累较少，形象思维活跃,抽象思维简单。学生对“倍”的含义已经有
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【北师大版】2018学年九上数学：4.5-相似三角形判定定理的证明教案
4.5 相似三角形判定定理的证明 一、教学目标： 知识与技能：正确理解并掌握相似三角形的判定定理的证明方法 过程与态度: 让学生经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的合情
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【北师大版】2018学年九上数学：2.4-用因式分解法求解一元二次方程教案
2.4 用因式分解法求解一元二次方程 【学习目标】 1、学习过程与方法：因式分解法是把一个一元二次方程化为两个一元一次方程来解，体现了一种“降次”思想、“转化”思想,并了
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【北师大版】2018学年九上数学：4.4.2-利用两边及夹角判定三角形相似教案
第2课时利用两边及夹角判定三角形相似 一、教学目标 1．初步掌握“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法． 2．经历两个三角形相似的探索过程，体验用类比、实验操作、
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【北师大版】2018学年九上数学：4.8.2-平面直角坐标系中的位似变换教案[模版]
第2课时平面直角坐标系中的位似变换 教学目标 1、理解图形在平面直角坐标系中的相似变换方法与性质； 2、会在平面直角坐标系中的进行图形的相似变换，掌握在平面直角坐标系中相
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九上数学备课组工作计划
九年级数学备课组工作计划一．指导思想 在深入推进和贯彻学校“新课改”的精神的前提下，以新的教育思想和课程理念实施教学，以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点，
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小学数学新北师大版二年级七、九单元教案
第七单元 分一分与除法 分物游戏 教学目标： 1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。
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2015新北师大数学二年级上《秋游》教案及反思
秋游 教学目标 1.能从具体的情境中获取信息，发现问题。 2.经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。 3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数
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北师大版小学数学四年级上数一数(教案)
第1课时 数一数 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，并能
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九上语文复习教案
九上语文复习教案 一、《沁园春 雪》（刘） 1 文学常识：《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目 词的知识：词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后
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九上3.1《圆》教案[大全]
九上 3.1《圆》教案（1） 浙教版 一、复习引入 1．展示幻灯片，教师指出，日常生活和生产中的许多问题都与圆有关． 如（1）一个破残的轮片，怎样测出它的直径?如何补全？ （2）圆弧形拱桥，设计时桥拱
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九上综合实践教案
单元1 自我成长·个人职业生涯规划 教学目标： 1.应用文献检索、网络搜索、调查访问等方式，搜集有关生涯规划的信息。 2.在搜集资料、撰写个人生涯规划的过程中，不断总结与反思，
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九 年 级(上)数学教学计划
九 年 级 （上） 数 学 教 学 计 划 任课教师 张晓玲 本学期，本人数学教学工作在教导处的领导下，坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，紧紧围绕教
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【培优练习】《第二次工业革命》(历史北师大九上)
北京师范大学出版社 九年级（上册） 畅言教育 《第二次工业革命》培优练习1．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据 A． 能源动力 B． 通讯技术 C．
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【北师大版】2018学年九上数学：2.6.2-营销问题及平均变化率问题与一元二次方程教案
价为（50＋x）元，销售量为（500－10x）件，第2课时 营销问题及平均根据等量关系列方程即可. 解：设每件商品涨价x元，根据题意，变化率问题与一元二次方程 得 （50＋x－40）（500－10x）＝8000，即x2－40x＋300＝0.解得x1＝1
