专题：课堂实录与评析
-
我与地坛课堂实录（精选合集）
《我与地坛》课堂实录毛驴儿 这是我和我的学生共同创造的印象最深的一节课 在这里也特别感谢李晓斐和朱应华老师！执教人：吕洪亮 地点：山东省邹平县黄山中学高一六班 时间：20
-
《敬业与乐业》课堂实录
《敬业与乐业》课堂实录 执教者：李亚娟 第一部分：读课文，自学字词 师：现在开始上课。第一件事情，翻到《敬业与乐业》，因为我们没有预习，现在快速把全文浏览一遍，了解一下主要内容。
-
《敬业与乐业》课堂实录 文档
听王君聊课：难文易教，繁文简教——《敬业与乐业》课堂实录 [课前思考] 这是一堂有很多外地老师来听的“家常课”。备课的时候就要求自己有平常心，上课的时候更是如此。准备这堂
-
《咏雪》课堂实录与赏析
快乐学文言 ——《咏雪》课堂实录与赏析 【发表于《语文教学通讯》2012年第12期】 执教：黄曙光 赏析：李爱梅 一、知人论世话《世说》 师：上课之前，我先做个自我介绍。“我”姓
-
警察与赞美诗 课堂实录
《警察与赞美诗》导入语：同学们，今天我们来学习美国短篇小说家欧.亨利写的《警察与赞美诗》。在具体上这篇课文之前，让我们先做一道特殊的数学题。我估计有同学在笑，我也猜想的
-
《体积与体积单位》课堂实录
《体积与体积单位》教学实录 教学内容： 冀教版实验教材五年级下册80—83页。 教学目标： 1.结合实验和具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程。 2. 了解体积的意义及度量单
-
公开课堂实录与点评
公开课堂实录与点评 《望月》（第二课时）课堂实录与点评 师：同学们，我们来聊聊你们的语文老师，好吗？虽然我和你们的孙老师接触不到半个小时，但是她给我留下了深刻的印象。她，有一双美
-
方向与位置课堂实录
——《方向与位置》课堂实录教学内容：青岛版数学二年级上册P63页信息窗一。
教学目标：
1、结合现实生活，学会根据给定东南西北中的一个方向辨认其余三个方向，会看简单的路线图。 -
《左右》课堂实录与教学反思
《左右》课堂实录与教学反思
教学目标：
1、以生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。
2、培养学生运用“左右”的数学知识解决实际问题的能力。
3、认识“左右” -
《我与地坛》(节选)课堂实录
《我与地坛》（节选）课堂实录 【教学目标】 1.把握文章的脉络线索，品味作者深沉、绵密、抒情的语言。 2.学习本文借景抒情、情景交融、充满哲理的写法。 3.体悟珍爱健康、珍
-
质数与合数课堂实录[大全]
《质数与合数》课堂实录 漯河市召陵区邓襄镇下坡小学 张洪涛 一、教学内容： 北师大版六年制义务教育小学教科书数学第9册 二、教学目标： 1、知识与技能目标： 学生能正确理解和
-
《与象共舞》课堂实录
《与象共舞》课堂教学实录 执教：武陵源二中 覃 慧 一、播放泰国风景片，导入新课。 师：孩子们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？ 生：喜欢。（学生举手回答） 师：今天老师带大家去一个风景
-
课堂实录
《郑和下西洋与哥伦布航海谁更伟大？》课堂实录 一、教学设计思想 教材分析 本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开，由“历史学家的讨论”“动手做一做”“动脑想一想”
-
课堂实录
《少年中国说》课堂实录原创参赛】“采用批注式阅读方法，打造高效阅读课堂”主题 研究课《少年中国说（节选）》课堂实录 授课教师：通榆县第二小学徐春颖 师：（指板书）请同学们齐读
-
课堂实录
师：说得很好！对于作者想到的补救的办法，可行吗？为什么？ 生：第一个办法不可行。因为当“我”明白过来的时候，已经是二十年以后的事了。弟弟已和“我”一样，早已有了胡子了。年龄这么
-
《对联入门与练习》课堂实录
《对联入门与练习》课堂实录 师：上课！学生：老师好！师：同学们好，请坐。同学们，大家在生活中见过对联吧。生齐答：见过。师：那请大家说说在哪些场合要用到对联的？生七嘴八舌：“过年”、“
-
18《慈母情深》课堂实录与评析
王崧舟：王崧舟《慈母情深》课堂实录与评析 师：看黑板，我们一起恭恭敬敬地读课题（学生读）注意这个“深”字，再来一遍。师：大家一定有什么发现，在这个“深”字下面加了一个大大的着重
-
《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录
《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录 江苏教育出版社课程标准实验教科书小学语文五年级上册第17课 一、教材分析 《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果
