专题：苏科版八年级数学下册
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10.1 分式 教案：苏科版八年级下册数学
10.1（2）分式备课时间:上课时间主备:审核:备课组班级姓名教学目标1．知识目标：掌握分式的基本性质；掌握分式约分的方法；了解最简分式的意义，能将分式化为最简分式.2．能力目标：类比分数
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苏科版八年级生物下册教学计划
八年级生物下册教学工作计划教师：王宗波 2013.2.24本学期，我担任八年级两个班的生物教学任务。为了提高课堂教学质量，贯彻落实区教育局提出的课堂教学质量年目标，出色完成本学期
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10.5 分式方程2 教案：苏科版八年级下册数学
10.5分式方程备课时间:上课时间主备:审核:备课组班级姓名学习目标1．知识目标：理解解分式方程的一般步骤及解分式方程验根的必要性.2．能力目标：通过对分式方程转化为整式方程
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苏科版八年级下册数学第九章平行四边形单元检测
第九章中心对称图形姓名班级分数1.下列性质中，菱形具有而矩形不一定具有的是A,对角线平分一组对角B,对角相等C,对角线互相平分D,对边平行且相等2．如果四边形的对角线互相垂直，
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八年级数学苏科版下册平行四边形重难点学案
平行四边形（重难点）知识点1．平行四边形的判定按边：①两组对边分别平行；②两组对边分别相等；③一组对边平行且相等．按角：两组对角分别相等．按对角线：对角线互相平分，在选择以上
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八年级数学苏科版下册11.1反比例函数同步测试题
11.1反比例函数同步测试题班级：_____________姓名：_____________一、选择题（本题共计12小题，每题3分，共计36分，）1.如果直角三角形的面积一定，那么下列关于这个直角三角形边的关系中，
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苏科版数学八年级知识点整理（共五则）
苏科版数学八年级知识点整理 第一章三角形全等 1 全等三角形的对应边、对应角相等 2边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 3 角边角公理( A
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八年级数学上册 等腰三角形教案 苏科版
等腰三角形 教学目的：会根据等腰三角形的识别与性质去解决问题，学会总结、归纳。 教学重点：找出问题中的等腰三角形并运用其性质解决问题。 教学难点：感悟转化、分类、由一般到
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9.5三角形的中位线教案苏科版八年级下册数学
9.5三角形的中位线教学目标：知识与技能：1、探索并掌握三角形中位线的概念、性质。2、会利用三角形的中位线定理解决有关问题。3、经历探索三角形中位线定理的过程，体会转化的思
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10.3分式的加减（1）教案 苏科版八年级下册数学
10.3分式的加减法（1）备课时间:上课时间主备:审核:备课组班级姓名学习目标1．知识目标：会进行同分母的分式的加减法的运算.2．能力目标：通过类比分数的加减运算，得出同分母分式的加减
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八年级数学下册平行四边形的特征(第二课时)教案 苏科版
平行四边形的特征 教学目标透视： 1、 通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的特征。 2、 通过图形操作探索平行线的性质。 3、体验数学研究和发现的过程，并得出正确的结论
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7.1普查与抽样调查（1）学案：苏科版八年级下册数学
预习案7.1普查与抽样调查（1）备课时间:上课时间:主备:审核:班级姓名:【点拨导学】学习目标1了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念2通过数据收集的学习，培养
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八年级物理下册 力弹力教案 苏科版
力弹力教案 苏科版物理
教学课题： 一、 力弹力
[教学目标]：
1、通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；
2、通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的工 -
八年级数学下册教学计划沪科版[范文大全]
八年级数学的教学是要遵循教育教学规律，八年级教师如何制定数学教学计划呢?下面是写写帮文库小编收集整理关于八年级数学下册教学计划的资料，希望能对大家有所帮助。八年级数
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苏科版八年级下册第十二章数学活动画画算算导学案
《画画、算算》导学案班级姓名学号【情境导入】现有5个边长为1的正方形，排列形式如图所示，要把它们分割后拼接成一个新的正方形，并在边长均为1的小正方形组成的大正方形网格图
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2020-2021学年苏科版八年级下册数学：10.4分式的乘除（1）学案
课题分式的乘除（1）学科数学课型新授主备人审核人课时设置1使用时间学习目标1、经历探索分式的运算法则的过程，并能结合具体情况说明其合理性。2、理解分式的乘除混合运算法则，并
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最新苏科版七年级下册各章数学知识点总结
最新苏科版七年级下册各章数学知识点总结
第七章平面图形的认识（二）
1.同位角：。
2.内错角：。
3.同旁内角：。
4.同位角相等，；内错角相等，；同旁内角互补，。
5.两直线平行，；两直线平行，；两 -
七年级数学苏科版下册期末复习试卷
期末模拟练习六班级姓名一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．下列运算正确的是A．B．C．D．2．已知，，则的值等于A．B．C．D．3．如果a＞b，那么下列各式中一定正确的是（ ）A．a﹣3＜b﹣3B．3a＞3bC．﹣3a＞﹣3bD．4．已知是方程
