专题:小学几何的初步知识题
-
小学数学复习第四章 几何的初步知识
小学数学寒假复习,从基本概念开始 第四章 几何的初步知识 一 线和角(1)线 * 直线直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。 * 射线射线只有一个端点;长
-
几何初步知识复习策略[推荐阅读]
几何初步知识复习策略 在新课程改革的背景下,面对手中的旧教材,如何适应素质教育的全新要求?如何 应对毕业班水平测试?是毕业班教师共同关心的话题。复习课是小学课堂教学重要
-
小学数学复习要点及难点之几何初步知识
小学数学复习要点及难点之几何初步知识
几何初步知识
这部分知识是把小学数学中学过的平面图形集中整理复习。复习的知识点:
(1)平面图形知识;(2)平面图形的周长和面积;(3)立体图形 -
论文小学数学几何初步知识复习的方法
论文小学数学几何初步知识复习的方法 小学平面几何初步知识是“图形与几何”学习领域的重要内容,是培养学生树立空间观念不可缺少的学习材料。我们要重视其基础知识,也要重视
-
小学几何知识教学策略ABC
小学几何知识教学策略ABC 荔城街中心小学蔡秀葵 荔城街第一小学蔡明哲 几何知识是小学数学知识链中的重要一环。小学生心智不够成熟,空间观念比较薄弱,因而影响了自己对几何知
-
初一几何题
初一几何试题一、 选择题(每题2分,共52分)1.下列说法中,正确的是()A、棱柱的侧面可以是三角形BC、正方体的各条棱都相等 D、棱柱的各条棱都相等2.用一个平面去截一个正方体,截面不可
-
初二几何题精选
(矩形)如图,矩形ABCD的边长AB=6,BC=8,将矩形沿EF折叠,使C点与A点重合,则折痕EF的长是(A)7.5(B)6(C)10(D)5(矩形)如图,E是矩形ABCD的边AD上一点,且BE=ED,P是对角线BD上任意一点,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分别
-
几何证明初步测试题(精选5篇)
2010—2011学年度第二学期学习效果评价 八年级数学(第十一章)试题(高春燕)一、选择题1.下列命题中,真命题是6、△ABC中,∠C=90,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为点E,若AB=10则
-
《几何的初步认识》的教案
第一课时复习近平面图形的认识教学目标:通过复习使同学进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念,掌握它们的特征和性质,以和各图形的联系。‘教学过程:直线、射线、线段。
-
小学代数初步知识试题
小学代数初步知识试题精选一、填空题。1.学校买来a个足球,每个b元;又买来9个篮球,每个45元。ab表示();ab+9×45表示()。2.一本故事书有a页,小华每天看8页,看了b天,还剩()页未看。3.
-
初中数学几何证明步骤规范性初步基础题(含答案)
初中数学几何证明步骤规范性初步基础题 一、单选题(共4道,每道25分) 1.如图,已知线段AB=18cm,C是线段AB的中点,则AC的长是多少? 解:如图, ∵ ∴ 又∵ ∴ 即AC的长为9cm. ①⑥;②C是
-
一课一练103几何证明初步2
一课一练103几何证明初步2知识点一、互逆命题与互逆定理1、 命题的概念:对一件事情的语句。温馨提示:1、每个命题都有条件(题设)和结论两部分; ○2、命题的一般形式是“如果„(条
-
八年级数学几何证明初步1范文大全
3eud教育网 http://百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!几何证明初步复习学案(一)单位:马兰初中主备:王慧敏审核:黄丽英课本内容:P114—124课前准备:三角板铅笔复习目标:1. 识别定
-
解几何题技巧
分析已知、求证与图形,探索证明的思路。
对于证明题,有三种思考方式:
(1)正向思维。对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了。
(2)逆向思维。顾名思义, -
初一几何题集[范文模版]
初一下学期几何题集1,如果1和2互余,1和3互为补角,2和3的和等于周角的3,求这三个角的度数。 2,如图AB//EF//CD,EG平分BEF,BBEDD192o,BD24o,求GEF的度数3,如图若FD//BE,求123的度数4,如图
-
几何证明题(提升题)(大全)
如图5,已知四边形ABCD,AB∥DC,点F在AB的延长线上, 连结DF交BC于E且S△DCE=S△FBE .(1)求证:△DCE≌△FBE;(2)若BE是△ADF的中位线,且BE+FB=6厘米,求DC+AD+AB的长.CA图5BF已知E为平行四边形ABCD
-
七年级数学几何题
1.已知:△ABC.求证:∠A+∠B+∠C=180°.图27.1.3J解∶做AC∥BE∴∠A=∠1∠C=∠2∵∠ABC+∠1+∠2=180°∴∠A+∠B+∠C=180°2. 求证: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.已知: 如图2
-
月相知识初步
月相知识初步 海纳百川编写 月相 在一个月中,月亮的圆缺是在不断的变化。我们就把月亮圆缺的各种形状,叫做月相。 月相的成因 月相的形成原因主要是太阳、地球、月球三者相对