专题：小学生人格发展特征
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人格的特征[5篇材料]
人格的特征;整体性,稳定性,独特性,社会性。人格心理学的四个基本问题;创构一种理论。通过实践研究检验这一理论。找可行的方法测量与评人格。将人格理论应用于实际 人格研究
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第六章小学生心理发展特征
第六章 小学生心理发展特征
注意发展
的特点 1. 有意注意在认识中的地位、作用逐渐提高 2. 注意的有意性从被动到主动
感觉的发展 1. 视觉的发展（10岁） 感知觉发展
的特点
记 -
论荆轲人格特征及时代意义
论荆轲人格特征及时代意义 12金融3班4号 赵文文 摘 要：荆轲刺秦王一举引出了一个深刻的思想话题。有人认为从今天的某种历史观点来看，荆轲刺秦王未成功，才得以秦统一六国，而荆轲
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大学生健康人格的特征及其塑造
大学生健康人格的特征及其塑造
摘要：健康人格是培养出来的, 大学生人格培养是素质教育的一个重要方面。本文在论述当代大学生应具有的健康人格特征的基础上,针对大学生人格培 -
浅谈遵循小学生认知发展与人格发展提高教学效果
你期待，我奋进 ——浅谈遵循中小学生认知发展与人格发展的规律，提高教育教学效果 现在所教的班级是五年级，是从一年级教上来的，一路教上来，看着孩子们从五、六岁成长到十一、二岁
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高中人格发展自我意识发展
（一）高中生的自我意识发展
1．自我意识的构成、发展特点及功能
自我意识是主体对其自身的意识，是主体觉察到自身存在的心理历程。 自我意识的结构
自我意识的结构是从自我意识的 -
《人格的发展》读后感
人格的历史进程——瓦尔·西蒙诺维兹《人格的发展》读后感“人格”一词在生活中有多种含义。有道德上的人格，它指一个人的品德和操守；有法律意义上的人格，它指享有法律地位的人
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留守儿童的人格特征及影响因素
社会心理科学 第23卷 总第97－98期2008年第3－4期总第299页 留守儿童的人格特征及影响因素 丁 玲 韦 炜 摘 要： 留守儿童由于其特殊的处境引起了许多的关注。这种特殊的处境对儿
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大学生攻击性及其相应的人格特征研究
浙江大学管理学院EDP网站/xuexiao/35852/通过在厚学网报名学费可优惠浙江大学管理学院微博http://t.qq.com/zjuedpmd大学生攻击性及其相应的人格特征研究【摘要】随着青少年
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大学生情侣人格特征及相互人格特征判断分析
大学生情侣人格特征及相互人格特征判断分析 目的 探讨在校大学生情侣人格特征之间的关系,以确定相互人格特征判断的准确性.方法 采用中文版"大五"人格量表,对某高校50对大学
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遵循小学生认知和人格发展,提高语文教育教学效果
遵循小学生认知和人格发展，提高语文教育教学效果
现在不少小学生，由于年龄小，上课注意力很不集中、自控能力很差，听课质量不高是比较普遍的现象，我们老师应遵循小学生认知和人格 -
如何培养小学生健全的人格
如何培养小学生健全的人格 【内容摘要】教师——人类灵魂的工程师。教师正确的教育观将直接关系的小学生健全的人格，影响他们对师生关系、学习的态度、学习效率、社会态度、
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美术教育与人格发展（大全5篇）
美术教育与人格发展 北京市海淀区中关村第一小学 梁雪 我国《九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学大纲》中明确指出，小学美术教育的目的是：通过美术教学，向学生传授浅显
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高校体育活动与大学生人格特征的调查研究[推荐]
浙江大学学士学位毕业论文 《高校体育活动与大学生人格特征的调查研究》 高校体育活动与大学生人格特征的调查研究 摘要：采用问卷调查的方法，对浙江大学教育学院和其他学院学
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游戏机成瘾青少年人格特征及心理健康水平调查
游戏机成瘾青少年人格特征及心理健康水平调查
近几年来,由于玩电子游戏致中小学生逃学,学习成绩下降,儿童心理健康测试仪离家出走甚至犯罪的现象已为社会所关注,所致精神障 -
简述个体发展特征（★）
简述个体发展特征？一、顺序性：：人的身心发展所具有的从低级到高级，由量变到质变按次序发展的特性；
二、阶段性：指人在不同年龄阶段有不同的发展任务发展重点和发展特征三、不平衡 -
教师的人格特征是指影响教学的重要因素
☆ 教师的人格特征是指影响教学的重要因素，包括：教师的职业信念，教师的性格特点和教师对学生的理解。（1.教师的热心和同情心；2是教师富于激励和想象的倾向。）
☆ 教师的职业信念是 -
家庭环境因素与中小学生人格发展(定稿)
家庭环境因素与中小学生人格发展
家庭是孩子的第一学校，是人格最早的画笔。家长对孩子“润物细无声”的影响绝不亚于任何一所学校。家庭环境对人格的形成产生着重大影响，尤其
