专题：音乐与美术的交融教案
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音画交融教案
《音画交融》教学设计 教材分析：本课选自冀教版美术教材八年级上册属于造型·表现类课程。 教学目标：欣赏音乐与绘画作品，体会音乐与绘画的内在联系，让学生尝试用绘画表现音乐，用
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《文明的冲撞与交融》教案
第23课 文明的冲撞与交融教学设计 教学目标： 1．知识与能力： 知道希波战争、亚历山大大帝东征等基本史实，说出亚历山大东征的影响。 简述马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播
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第18课 音乐与美术教案
第18课 音乐与美术教案 第18课音乐与美术教案 课标要求：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作
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《音画交融》教案案例
《音 画 交 融 》教学案例 美术 冀教版八年级（上） 第十二课 承德县安匠初级中学 陈立鑫 一、教材分析： 本课选自冀教版美术教材八年级上册，属于造型·表现类课程。 教学目标：欣赏
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生命与自然和谐交融教案1
生命与自然和谐交融教案1
设计说明:
在美术新课程改革中,初中教材扩大美术欣赏的比例,因为美术课的主要目的是为了提高学生美术鉴赏能力,培养对美术的兴趣,陶冶情操。但课本 -
音乐美术教案封皮
山川学校音乐教案 2006---2007学年上学期 山川学校音乐教案 2006---2007学年下学期 山川学校音乐教案 2007---2008学年上学期 山川学校音乐教案 2007---2008学年下学期 山川
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第十八课音乐与美术教案（五篇范文）
第18课 音乐与美术 课标要求： （1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 （2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代
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《艺术——生命与自然和谐交融》教案（合集5篇）
第一单元《艺术——生命与自然和谐交融》 一、单元目标 （1）从古今中外优秀绘画作品中，感受各种具有生命活力的艺术形象和自然现象。 （2）通过学习研究，探讨，学生能对绘画作品的情
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八年级·上《音画交融》教案
《音 画 交 融 》 一、教材分析： 本课选自冀教版美术教材八年级上册，属于造型·表现类课程。 教学目标：欣赏音乐与绘画作品，体会音乐与绘画的内在联系。让学生尝试用绘画表现音
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文理交融是必由之路教案
文理交融是必由之路 教材分析：本文是季羡林先生读了吴全德的《科学与艺术的交融》一书后写的读后感，文中大量引用了吴全德书中的语句，也转引了许多名家之言，既有原文的直接引用，
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拉丁美洲--安第斯高原探戈音乐文化的交融-高中音乐教案（合集）
拉丁美洲--安第斯高原探戈音乐文化的交融-高中音乐教案 第六单元 第13节 拉丁美洲----安第斯高原探戈音乐文化的交融 作者单位：江阴市华士高级中学一、教学目的： 、 通过听、
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音乐与美术的联系
美术课堂中音乐的运用 美术课的教学活动就是对儿童进行感知美、认识美、了解美、鉴赏美和创造美的教育。作为一名艺术教育工作者，我们深知美育对于提高学生的整体素质，丰富
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第一课 第二课时《音乐与诗歌的交融——大型声乐作品》[★]
第四单元 音乐的体裁——《音乐与诗歌的交融》 第二课时《大型声乐作品》 教学目标 一、了解大型声乐作品的含义，懂得大合唱的基本概念。二、通过欣赏《黄河大合唱》，培养学
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中国式管理怎样与西方管理交融？
中国式管理怎样与西方管理交融？ 摘要：中国的传统文化,必将在中国企业的管理中发挥越来越重要的作用有人说,中国式的企业管理就像是垒石墙,因人而异;西方企业的管理则像是在垒
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心与心的碰撞情与情的交融（本站推荐）
心与心的碰撞 情与情的交融——浅谈中学生的心理健康教育目录1.摘要2.关键词3.前言4.论文主体(一)了解当前中学生普遍存在的心理问题是教育成功的前提
培养深厚的师生感 -
北魏政治和北方民族大交融(教案)
北魏政治和北方民族大交融（教案） 【教学目标】 知识与技能 了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。体
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音乐与民间舞蹈教案
音乐与民族舞蹈 授课班级： 授课时间： 授课地点： 授课教师：（一）课时教学目标： 1、了解音乐与舞蹈之间的有机结合，相互依存的内在联系，认识舞蹈中的音乐与音乐中的舞蹈因素，两者之间互为
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音乐与人物形象教案
音乐与人物形象 第二课时 教学内容：音乐与人物形象 教学目标：1、通过本课学习，学生能够对音乐如何刻画人物形象有初步的认识。2、用综合艺术表现手段对文艺活动进行创造性的设
