专题：语文课堂互动之我见
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浅谈小学语文课堂互动教学
浅谈小学语文课堂互动教学
【摘要】有效课堂教学要求师生和谐对话，一堂课结束，给学生留下思维、留下探索的兴趣、留下解决问题的能力，变被动为主动，变学会为会学，既传授知识，又培 -
提高语文课堂效率之我见
提高语文课堂效率之我见课堂教学是实施素质教育的主战场，也是学生学习语文最重要的渠道。学生在校的学习活动主要在课堂中进行的。由此可见，课堂教学在学生成长中起着举足轻重
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语文课堂兴趣教学之我见
语文课堂兴趣教学之我见心理学家指出：“兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。”“学习的最佳动力乃是对所学材料的兴趣。” 中学生思维活跃，好动，追求乐趣，这是他们先
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“导学互动”教学之我见
“导学互动”教学之我见 香花镇一初中 杜晓 随着新课标的出台，各地课改如火如荼。我县的“导学互动”教改模式也初见成效，渐入佳境。它集中体现了新课程倡导的自主、合作、探
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让语文课堂情境有效互动
让语文课堂情境有效互动 ——读李吉林《美的彼岸》后感 在情境课程中，儿童是至高无上的，是真正的学习的主体。而学习正是由认知的主体积极建榭的，离开了主体的建构活动，就不可能
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语文课堂良性互动阶段性小结
《语文课堂教学良性互动的探究与实验》阶段性小结
楼坊坪中心小学蔺彦生 《语文新课程改革》指出：“教师在教学过程中与学生积极互动，是教学过程的本质属性，没有师生的交往互动 -
白板互动,绽放语文课堂精彩
电教论文 白板互动——语文课堂精彩绽放 内容提要：本文着力探讨如何运用多媒体技术优化语文课堂教学，主要通过正确处理好运用多媒体与教材的关系、与教师的关系、与学生的关系
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初中语文课堂有效教学_之我见
初中语文有效教学之我见 巩店中学张贺芳 新形势下，我国教育发生了巨大的变化，新一轮的教学改革实施对教育又提出了更高的要求。《九年义务教育语文课程标准》在课程目标、课程
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如何提高语文课堂师生互动的有效性
如何提高语文课堂师生互动的有效性 摘 要： 课堂教学是教师的教和学生的学的有机整体，也是师生互动、生生互动的平台。教师应该通过恰当的教学手段，营造平等、民主、和谐的课堂
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低效语文课堂互动的诊断及其对策
低效语文课堂互动的诊断及其对策 兰溪市实验中学 王燕琴 摘要：本文认为互动实质的失真，互动方法的缺位，互动评价缺失衡量的基准是当前语文课堂互动低效的主要表现。在分析了原
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让语文课堂活跃起来之我见5则范文
让语文课堂活跃起来之我见 新的课程要求我们树立正确的教育观念，改变自身的教学行为，教学方式，要想让语文课堂活跃起来，还应联系自身的教学实际。课堂是教学的主阵地，而学生则是
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提高低年级语文课堂教学效果之我见（精选五篇）
提高低年级语文课堂教学效果之我见 教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的关键就是课堂教学。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，课堂上的孩子
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小学语文课堂互动探究模式的研究
小学语文课堂互动探究模式的研究 张丽娟 （北京市昌平区城南中心小学，北京102200） 【摘要】本研究针对交互式电子白板强大的教育技术集成功能、教学应用软件及教育主题资源优势，
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语文课堂生本教育之我见[共五篇]
语文课埻生本教育乊我见 李栋 生本教育是郭怃乐教授创立的一种教育怃想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。可以说
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高效语文课堂之我见 刘永贵（精选五篇）
高效语文课堂之我见 -----赴成都金苹果公学学习心得体会 罗平县振兴小学刘永贵“只有走出去，我们才能不断收获与成长。”2017年3月27日至2017年3月31日，在两校领导的沟通联系
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浅谈语文课堂师生互动存在的问题及解决策略
浅谈语文课堂师生互动存在的问题及解决策略小学语文 庆阳市 [摘要]:随着素质教育逐渐成为教育的主流化，新课程改革也在不断地深入。“师生互动”这一方式，也逐渐受到重视，
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小学语文课堂师生互动存在问题及策略研究大全
小学语文课堂师生互动存在问题及策略研究 摘 要： 随着新课程改革不断深入与推进，课堂上呈现出许多富有人性化的教学互动。“师生互动”是课堂教学活动中惯用的一种教学方式，也
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实施对话与互动 语文课堂和谐有效(叙事)
实施对话与互动 语文课堂和谐有效 当今社会，从国际争端到经济往来，从电视访谈节目到邻里生活交往，对话与互动无不起着至关重要的作用。在我们语文课堂教学中，要达成学生主动
