专题：一位数除三位数的除法
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《一位数除三位数有余数的除法》教学反思
一位数除三位数有余数的除法教学反思 三位数除以一位数有余数的除法，是冀教版教材三年级下册第二单元的知识要点。学生在上学期学习两、三位数除以一位数的除法第一部分内容
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一位数除三位数的笔算除法教学设计[优秀范文五篇]
“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级李玉梅 教学内容： 人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。 教学目标： 知识目标： 1．调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一
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2015新人教版三年级下册一位数除三位数的笔算除法
课题：一位数除三位数 教学内容：教材17～18例3、例4及相关练习题。 教学目标： 1、理解掌握用一位数除三位数的笔算方法及验算，培养学生有序思考能力。 2、让学生在活动中积极地探
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小学数学教案一位数除三位数
“一位数除三位数”教案 教学内容 1．经历一位数除三位数（商是两位数且有余数）除法的笔算过程，掌握一般的笔算方法。 2．能结合情境估算三位数除以一位数的商，增强估算的意识和能力，
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一位数除三位数教学设计（模版）
《一位数除三位数》教学设计 钟山区第二实验小学 李颖 教学目标： 1、使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法，培养学生有序思考的能力。 2、是学生在生活中积极地探索并理
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一位数除三位数教学设计[本站推荐]
一位数除三位数 ——常规课教学设计 教学内容：人教课标版小学数学三下第22页例3 教学时间：2011年3月21日 教学目标 1、在自主学习、合作交流中理解一位数除法，被除数得最高位
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三年级一位数除三位数数学教案
三年级一位数除三位数数学教案 三年级一位数除三位数数学教案由数学网提供： 一位数除三位数一、教材内容分析 教学内容：人教版三年级下数学P22页，例3及“做一做”，练习五第1~3题
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《口算除法(用整十数除整十数,几百几十数)》
《口算除法（用整十数除整十数，几百几十数）》说课稿 ——宜城市刘猴镇洪岗村小学 余婷婷 尊敬的各位领导、老师大家好 ： 今天我说课的题目是:九年义务教育小学数学四年级上第五
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整十数除两、三位数 教学设计 教案（5篇）
教学准备 1. 教学目标 1.理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进行除法笔算。 2.通过学生对除数是两位数除法试商方法的探究,培养他们的算法思维。 3.通过对除
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两位数除两、三位数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确进行除法笔算. 2.被除数和除数最高位相同，且被除数的前两位比除数小，可以先商9。 3.除数比较小，用口算
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三年级下册数学教案-2.5整十数除两、三位数▏沪教版
教学内容：教材P32-33两位数除多位数（一）教学目标:1、理解和掌握两位数除多位数（首位够除）的计算方法，能正确地进行计算。2、通过学生自主探究，亲身经历获得计算方法的过程，理解算理
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三年级下册数学教案 2.5 整十数除两、三位数 沪教版
整十数除两、三位数教学目标：1、知识与能力：初步掌握整十数除两、三位数的计算方法，能正确的进行除法计算竖式。2、过程与方法：通过结合实例探索整十数除两、三位数的计算方法。
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商是三位数的除法教案设计
教学内容：第59页例11、12。教学目的：把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法，巩固除数是两位数的除法法则，学会用乘法验算除法，培养学生的迁移类推能力。教学重点：把
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三位数除以一位数除法教学设计
三位数除以一位数除法（商是两位数） 教学设计 明威乡中心小学校白塔校区 刘 芳【教学内容】 (西师版)三年级下册第53页例5。【教学目标】 1让学生在探索研究的过程中进一步
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《三位数除以两位数的除法》教案
《三位数除以两位数的除法》教案 教学内容： 小学数学第七册“三位数除以两位数的除法”。 教学目标： 1、理解、掌握三位数除以两位数的（四舍调商）笔算除法方法。 2、提高计算能
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三位数除以一位数除法教学设计
三位数除以一位数除法（商是两位数）教学设计古蔺县桂花乡桂花小学王秉慧 【教学内容】 (西师版)三年级下册第70页例1。【教学目标】 1让学生在探索研究的过程中进一步掌握除
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用整十数除商一位数的笔算除法教学设计
“用整十数除商一位数的笔算除法”教学设计 课题：商一位数的笔算除法 设计者：霍林郭勒市第二小学 付群 教材分析： 笔算除法这部分内容包括商一位数、商两位数和商的变化规律。
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三年级下册数学教案-2.5整十数除两、三位数▏沪教版（6）
课题整十数除两、三位数课时1主备人个体改进学习目标1、结合实例，理解算理，探索整十数除两、三位数的计算方法。2、初步掌握整十数除两、三位数的计算方法，能正确地进行除法竖
