专题：中和思想及其现实意义
-
庄子思想的现实意义
世界文明史论文 庄子思想的现实意义 （实验学院 0936007班 李镇明 学号：6093320714 专业：理论与应用力学） 摘要：庄子的思想并不是像大多数人想象的那样只有虚无和消极避世。庄子
-
柏拉图的思想及现实意义
柏拉图生于公元前427年，从小在舒适的或许是富裕的环境中长大的；是一个漂亮、精力充沛的的青年。之所以叫“柏拉图”，据说是因为他肩膀宽阔的缘故；曾经是一个优秀的军人，并且在科
-
孔子教育思想及其现实意义
浅析孔子教育思想及其现实意义11级英语专接本1班 白林艳 33号摘要：孔子作为我国古代最伟大的教育家，对中国教育的发展产生了重要的影响。他创立的儒家学派成为封建社会的官方
-
书法中的中和思想
书法中的中和思想 中国书法艺术博大精深，源远流长。在他长期发展的过程中，由于人们审美趋向的不断变化，和书法家的不断概括、提炼，逐渐形成了一系列优秀的书法传统。这些优秀的
-
道家思想的现实意义.doc（含五篇）
一、道家思想起源的特性 道家哲人老子不仅是中国古代第一位哲学家，而且，以老庄为代表的道家哲人也是中国古代最早对社会文明演进进行系统性反思、批判的思想家。“批判性反思
-
浅谈孔子的德育思想及现实意义（精选合集）
浅谈孔子的德育思想及现实意义 摘要：孔子的德育思想是其修身养性和实现发展的核心理念，这些理念不仅在思想方面引领着人们正确的实现为人处世之道，同时在实践中也体现了道德的
-
毛泽东对外开放思想的现实意义
毛泽东对外开放思想的现实意义 摘要： 对外开放，对于闭关锁国而言，它是主权国家的一种政策行为。毛泽东明确提出了对外开放的思想，并以此为指导推动和促进了中国革命与社会主义
-
韩非的法治思想及其现实意义
韩非的法治思想及其现实意义
作为先秦法家的集大成者，韩非在中国政治思想史上占据重要的一席。他的法治思想对中国古代的法学、哲学都产生了深刻的影响，即使在今天仍给人以很 -
孔子的德育思想及现实意义（大全5篇）
孔子的德育思想及现实意义 郑桂芬 在孔子的整个教育思想体系中，道德教育占有 着极为特殊的地位。“行有余力，则以学文”体现了 孔子对道德教育的重视。他的志士、君子、成人的
-
我国古代廉政思想、廉政制度及其现实意义
我国古代廉政思想、廉政制度 及其现实意义 何 涛 中国古代的政治，具有较高程度的完善性特点。其政治思想、政治机构设置及其结构，使中国具有相对长期同时也是相对稳定的奴隶社
-
《论语》中的道德修养思想及其现实意义
《论语》中的道德修养思想及其现实意义 两千五百多年来，儒家思想对中华民族有着极其深远的影响。在新的时代背景下，《论语》中的道德修养思想在构建社会主义和谐社会中的现实
-
夸美纽斯思想及其现实意义[模版]
一、生平和世界观 夸美纽斯（J．A．Comenius，1592—1670）是17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是人类教育史上里程碑式的人物。 1592年，夸美纽斯出生在一位“捷克兄弟会
-
关于中国传统文化和谐思想及其现实意义（大全五篇）
《关于中国传统文化和谐思想及其现实意义》 姓名： 华少帅 学号：专业：年级： 2013-09-24 关于中国传统文化和谐思想及其现实意义 摘要：中国共产党提出了“构建社会主义和谐社会
-
儒家入世思想的现实意义（5篇范文）
儒家入世思想的现实意义 摘要：春秋战国时期社会礼崩乐坏，杀伐不断，百姓生活在水生火热之中，苦不堪言。那似乎已经是一个无法挽救的世界了。但是，孔子却带领着一群弟子四处云游，主
-
论墨子“兼爱”思想及其现实意义（共五则）
论墨子“兼爱”思想及其现实意义 摘要： 墨家学派和儒家在战国时期被并称为“世之显学”（《韩非子-显学》）。他提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命
-
浅析《弟子规》德育思想及其对大学生的现实意义
浅析《弟子规》德育思想及其对大学生的现实意义 摘要：随着传统文化得到弘扬，《弟子规》又发挥其新的作用。《弟子规》具有丰富的德育思想，在分析《弟子规》的德育思想同时，谈谈
-
浅谈陶行知创造教育思想及现实意义
浅谈陶行知创造教育思想及现实意义 摘要：陶行知先生是我国创造教育理论的开拓者和奠基人。陶行知的创造教育经过他自己发展，使得陶行知的创造教育思想成为重要的教育思想资源
-
试论儒家仁爱思想的内涵及现实意义
试论儒家仁爱思想的内涵及现实意义金融科技学院 2021级金工一班 张三（楷体小四）学号摘要：儒家的“仁”思想自然符合中国提出的和谐社会理念。这不仅有助于从社会伦理的角度重建
