专题:被动语态教案

  • 被动语态教案(范文)

    时间:2019-05-12 21:23:37 作者:会员上传

    被动语态教学设计 教学目标 1). 了解学习被动语态的基本结构。 2).学习掌握各种时态的被动语态结构。 教学重点: 学习掌握各种时态的被动语态结构。 教学难点 各种时态的被动

  • 被动语态教案(共五则范文)

    时间:2019-05-12 19:34:56 作者:会员上传

    Teaching Plan Teaching Contents Passive Voice Teaching Aims 1. Knowledge aims: To make the students understand the passive voice. 2. Ability aims: To let the s

  • 被动语态复习教案5篇

    时间:2019-05-12 20:27:24 作者:会员上传

    被动语态复习教案 陆贤春 教学内容:复习被动语态 教学目的:复习巩固被动语态的构成,并让学生能准确运用。 教学手段:主要通过学生自己从练习中找出存在的不足,进一步巩固所学知识

  • 初中英语被动语态的教案

    时间:2019-05-12 20:27:24 作者:会员上传

    被动语态 授课人:授课时间: 一、语态概述 英语中有两种语态:主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为:主动、主动、主去动。 例如:Many people speak Engl

  • 九年级英语被动语态教案

    时间:2019-05-12 21:23:36 作者:会员上传

    九年级英语被动语态教案刘金涛 高唐三十里铺中学 外研版九年级英语Module7 Unit3教案 语法课:一般现在时的被动语态 高唐县三十里铺中学刘金涛 教学目标 知识与能力:掌握主动

  • Chapter 2 被动语态(教案)

    时间:2019-05-12 21:23:36 作者:会员上传

    Chapter 2 被动语态 一 概念:当句子的主语是动作的执行时,谓语的形式叫主动语态;当句子的主语是动作的承受者时,谓语的形式叫做被动语态。 二 构成“助动词be+过去分词”主动词

  • 九年级英语被动语态教案

    时间:2019-05-12 21:23:37 作者:会员上传

    九年级英语被动语态教案张玉芬 九年级英语被动语态—一般现在时的被动语态 教学目标 知识与能力:掌握主动语态、被动语态互变,被动语态的时态及用法。 过程与方法:通过比较、讲

  • 动词被动语态

    时间:2019-05-15 10:20:10 作者:会员上传

    动词被动语态
    一、用所给动词的适当时态和语态填空
    1. When _____ the first man-made satellite _______(send)up into space ?
    2. Last year vegetables ______(grow)in the g

  • 如何上好被动语态[精选合集]

    时间:2019-05-15 06:05:18 作者:会员上传

    三中听课后记 建大附中英语教研组赵静 先谈谈听课后的体会。这次授课人是三中的青年教师谢老师,利落的短发,真诚的笑容,给人一种邻家女孩的感觉,很有亲和力。她主讲的是语法复

  • 被动语态句子整理

    时间:2019-05-15 09:23:53 作者:会员上传

    一班被动语态句子整理 谚语名言: 1. The word is filled with unlikely friendships. 世界上没有十全十美的朋友。 2. A man can be destroyed but not defeated. 一个人可

  • 初中英语被动语态的教案(教学设计)

    时间:2019-05-12 21:23:37 作者:会员上传

    初二英语 被动语态 一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态:主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为:主动、主动、

  • unit4现在进行时被动语态

    时间:2019-05-14 12:59:21 作者:会员上传

    必修二 unit4 语法突破 目标: 现在进行时态的被动语态一、现在进行时态的被动语态的基本结构的构成: 1.现在进行时态的被动语态的肯定式为:am/is/are + being + done。 如:The qu

  • 被动语态教学设计

    时间:2019-05-11 20:43:28 作者:会员上传

    《动词的语态专项复习》教学设计 冀州市南午村镇中学 郑梅影 一. 学情分析 本课的教学对象是初三年级学生,少部分学生英语基础较好,学习积极性较高,好奇心强,竞争意识浓厚,具有

  • 动词的被动语态

    时间:2019-05-14 21:34:45 作者:会员上传

    被动语态 英语动词有两种语态:主动语态和被动语态 主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。在被动结构的句子中,动作的执行者可以由

  • 被动语态专项练习

    时间:2019-05-15 10:20:11 作者:会员上传

    被动语态专项练习
    一、选择题(2×15=30分)
    1._____ a new library _____ in our school last year?
    A. Is; builtB. Was; builtC. Does; buildD. Did ; build
    2. An accid

  • 被动语态新习题

    时间:2019-05-15 10:20:12 作者:会员上传

    典型例题1.The Olympic Games ___________every four years.A are heldB were heldC.are holdingD.will ho1d2. In the art show,a lot of enjoyment __to foreign friends by t

  • 被动语态教学设计

    时间:2019-05-12 21:23:36 作者:会员上传

    The Passive Voice 一般现在时和一般过去时的被动语态教学设计 汕头市第六中学 陈婉霞 教学内容分析:本节微课是以新目标英语九年级Units 5-6两个单元的知识点为教学内容。在

  • 英语被动语态总结[合集]

    时间:2019-05-13 00:32:46 作者:会员上传

    英语被动语态总结与练习一、被动语态的构成形式 1. 被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由“be+过去分词”构成,be随时态的变化而变化。以do