专题：把握变化深化课改
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高中课改后教材变化
高中课改后教材变化 语文 专设“表达交流”板块 “新课本课文的编排方式很新颖。”昨日，参训的老师介绍说，新教材选用了文学类、论述类、实用类三种文体，其中，还选用了《别了，“
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加强管理 深化课改 再创佳绩
加强管理 深化课改 再创佳绩 ----镇赉一中教育教学管理工作阶段总结加强管理 深化课改 再创佳绩 ----镇赉一中教育教学管理工作阶段总结 镇赉一中是省首批办好的23所重点高
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立足镇情,深化课改,（范文模版）
立足镇情，深化课改， 全面提高我镇初中教学质量 ——在中学教导主任会议上的讲话 豫灵镇中心校 李会文 各位同志： 大家好！ 今天的中学教导主任会议，是党的十七大闭幕之后，继灵宝市
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深化课改发言稿结(简)
做好常规，促进课改 ——深化课改革阶段性工作总结 龙兴小学：董绍平一、学校基本情况简介 龙兴小学现有46个教学班，在校学生2377人，其中外来务公子女1749人，占学生总数的74﹪，本镇生
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重细节深化课改（五篇模版）
重细节深化课改创机制优化课堂 ---学习韩立福《有效教学法》 龙江一中 李银海 改革是当今时代的最强音，课改是当今教育的主旋律。课改十年，内乡教育发生了深刻变革，教育内涵发
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课改以来课堂教学的变化
课改以来课堂教学的变化 随着教师们对课程标准理解的不断深入，课堂教学也在随之不断变化。在经历了学习新课标、实践新课标、反思教学行为的一系列历程之后，当前小学数学课
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把握课改契机打造特色校园
沐浴课改春风追逐心灵梦想
西城中心学校
沐浴着君山课改温煦的春风，我们西城中心学校根据局党委提出的“课改提质，特色立校，质量兴校”的整体工作思路，针对年初制定的规划，开展了 -
把握课改精髓,指导教学实践
把握课改精髓,指导教学实践 【摘 要】笔者认为新课改理念与以往的教学理念的关系是源流之别，新课改是对原有的变革和发展从而更加关注人文关系。因此我们在学习与运用新课改
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提高教学基本功,把握课改方向
提高教学基本功，把握新课改方向 ——关于省市语文优质课比赛的汇报 张明国 今年九、十月份，德州市和山东省优质课比赛先后举行，我校陈秀霞老师和高淼老师代表二中参加了德州市
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2014-2015凤凰中学深化课改工作方案
2014—2015学年度凤凰中学深化课改工作实施方案 教育教学质量是教育事业的生命线，是发展教育的永恒主题。为了进一步提高我校的办学水平和教育教学质量，随着高效课堂实验不断
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深化课改培训心得[优秀范文5篇]
深化课改，从静心学习开始 ——参见县新课程改革培训班心得 长兴七小 许云云 11月25日至28日，有幸参加浙师大组织的深化课程改革的培训班，虽然时间比较短，但收获和感触还是很真实
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深化课改的思路和措施（xiexiebang推荐）
课改的难点在观念，重点在管理，关键在教师。 深化课堂教学改革的思路与措施 一、 树立一种观念 即树立“抓课堂改革就是抓质量”的观念。要向课堂教学新模式改革要质量，提高教师
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立足实验教学,深化课改理念5篇
立足实验教学，深化课改理念 ——谈新课程理念下如何搞好初中化学实验教学 孟晓俊 （唐山市第七十五中学 河北 唐山 063030） 摘要：随着教育改革的不断深化，实验在初中化学教学中的
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浅谈课改以来教学方式的变化
浅谈课改以来教学方式的变化 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出的新问题、新的可能性，从新的角度去看待旧的
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聚焦课堂深化课改,依托课改提升质量
聚焦课堂深化课改，依托课改提升质量 ——邵寨中学课堂教学改革工作前半期总结 邵寨中学教导处 2011年4月28日 聚焦课堂深化课改，依托课改提升质量 ——邵寨中学课堂教学改
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阜新市第二高中深化课改汇报材料4
探索创新 求是唯真 ———— 阜新市第二高级中学深化课改汇报材料 阜新市第二高中是于2009年元月踏上新的课改之路的，而今已历时两载。期间，我校先后学习借鉴了安丘四中、洋思
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深化课堂之“五部教学法”课改总结
深化课堂之“五步教学法”课改总结 今年二月,我校成为北碚区深化课改的实验学校,作为七年级语文的任课老师,我很荣幸的参加了这次课改.在此次课程改革中,我的体会很多,感触
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2013年度课改
陈家滩小学2013--2014小学新课程改革实施方案 新一轮课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化。为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改
