专题：对历史概念教学的探索
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高中历史概念教学探索论文
一、重返具体时空，认识历史概念的内涵与外延1.创设情境，了解文艺复兴时期人文主义的内涵。历史概念是历史事物本质属性的反映，是人们对具体历史事物通过比较、分析、抽象、概括
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历史故事教学探索
主持人：陈金铭 辩 课：谢江峰 王兰兰 黄惠月 许紫芸 许碧瑶 许国富 颜娜艺 王俊锋 许秀恋 柯惠娟 李晓兰 蔡雅蓉 高玉娜 昊惠娟 吴桂梅 林荣荣辩题一：不同版本教材的《晏子使
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历史概念教学文献综述
1.国外研究现状 国外有关概念教学的理论与实践研究早己有之。心理学和教育学领域许多学者结合自身的实践研究对概念教学的定义、概念形成过程和概念获得方法等方面进行了深
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历史概念教学的几点思考
历史概念教学的几点思考 江苏省兴化楚水实验学校 翟锦银 （225700） 在历史教学过程中，我们常常发现，部分学生对于一些历史概念模糊不清，缺乏明晰的认知。这既限制了学生解题水平的
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让自主探索走进概念教学
让自主探索走进概念教学 台州市书生小学 陈伟君 摘要： 数学概念贯穿于整个数学教学活动中，学生计算能力的提高，空间观念的形成，逻辑思维能力的培养，都离不开数学概念。它是学生学
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对概念教学的思考
对“数学概念”教学的思考 数学是由概念与命题等内容组成的知识体系。它是一门以抽象思维为主的学科，而概念又是这种思维的语言。因此概念教学是中学数学中至关重要的一项内
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学习历史概念教学的心得体会
学习历史概念教学的心得体会
王丽梅
此次教师继续教育，我获益良多，特别是历史概念教学的学习，收获特别大，感觉自己有了进步。我担任高中历史教师几年了，已经具备了一定的教学经验 -
新课改下,历史教学的探索
新课改下，历史教学的探索 摘要：随着教学改革的不断深化，传统的历史教学法已不能适应现代历史教学的需要，因此，历史教学改革势在必行。本文就如何在新课改的要求下改进历史教学作
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对数学概念教学的一点看法
对数学概念教学的一点看法 芙蓉中心完小 张学元 数学概念是小学数学教材结构与小学生数学认识结构中最基本的组成因素。小学数学是由许多概念、法则、性质等组成的确定体系
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关于对历史教学中创新教育的探索 论文发表 论文投稿
关于对历史教学中创新教育的探索 论文发表 论文投稿
论文关键词：历史教学 创新教育 高素质人才 素质教育 现代化发展 新课程改革 创新型人才
培养学生的创新意识、创新精神和 -
对历史活动课教学的探讨
对历史活动课教学的探讨 濮阳县王称固乡一中 刘明献 《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程改革的目标中指出：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学
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对历史教学的反思
对历史教学的反思 总结过去一年的教学工作，从中得到了一些体会，同时也找到了教学中存在的不足，确定了今后工作努力的方向。 1、在教学中注意激发学生的学习兴趣 爱因斯坦说：“
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实践概念的历史根源
实践概念的历史根源与发展
实践哲学发端于古代哲人在生活世界中对于生活实践的关注与反思。苏格拉底把哲学从天上拉回到人间, 促使了实践哲学思想的萌生。柏拉图在对理想国 -
历史教学中爱国主义教育的探索（合集5篇）
历史教学中爱国主义教育的探索 山东省东阿县铜城街道办事处第一中学 徐玉军 历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科，历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。因
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初一历史教学的有益探索（5篇范文）
初一历史教学的有益探索 强调“增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识”以及“与他人合作和参与社会实践活动的能力，提倡历史教学形式的多样化”，是初中教学大纲的要
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八年级历史教学活动的有益探索
初中历史教学活动的有益探索 摘要：新课标的 历史教学注重对学生能力的 培养，为此本人组织开展了一系列丰富多彩的 历史教学活动，如编辑历史小报，绘制历史漫画，创作诗歌，你来做小导
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浅谈对初中数学概念教学的思考
浅谈对初中数学概念教学的思考 [论文关键词]概念教学 有意义化 探究性 情境性 [论文摘要]概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密
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对初中物理概念教学的几点认识
对初中物理概念教学的几点认识 物理概念是反映事物的物理现象的本质属性的思维形式,是构成物理知识的最基本的单位,由此体现了它在初中物理中的重要性, 通过本次培训，反思自
