专题：巧用教材资源
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巧用教材
巧用教材，拓展作文空间 叶圣陶先生曾说：“阅读任何文章，主要在得到启发，受到教育，获得间接经验等等。而在真正理解的同时，咱们对文章的写作技巧必须有所领会，可以作为练习写作的借
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高考作文巧用教材
高考作文：巧用教材成佳作阅读获得知识，知识改变命运；写作提炼思想，思想升华品味。教材是一座富矿，是鲜活的例子，是可供二度创作的不竭源泉。对课文进行提炼，既是对教材的深度挖掘，也
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充分利用教材资源
充分利用教材资源，巧妙进行习作训练
2009-08-03 09:35:26 来源：中国教学资源网
《语文课程标准》指出：“习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，应引导学生关注现实，热爱生活。” -
整合教材资源
整合教材资源 彰显教学智慧 ——“质数和合数”两个教学片段对比分析与思考【摘 要】本文对两位老师的“质数和合数” 教学片段进行对比，提出了教师必须努力打破教材的界限，应
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巧用教材材料 盘活课堂教学（五篇范文）
巧用教材材料 盘活课堂教学 在义务教育教科书《数学》七年级到九年级的教材设置中，不管是哪种版本，都会有一些课外类型的知识课题材料，它们融趣味性、科学性、与教育性于一体，是
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巧用多媒体资源 整合文言文教学
巧用多媒体资源 整合文言文教学 （作者：钟祥市双河一中 王官兵 黄香） 在初中语文的教学中，文言文的教学是重点，也是难点。由于文言文的教育是一项行之有效的全球教师专业化发展的
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巧用数字资源 成就精彩课堂（精选合集）
巧用数字资源 成就精彩课堂 福建省南平市浦城县管厝学校陈香凤 我们正处在一个信息技术高度发达的社会，《新课程标准》提出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把
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《文化资源学》教材大纲
《文化资源学》大纲
每章至少一个案例
绪论2课时【参考资料：文化资源与文化产业，文化遗产经济学】
一、文化资源学研究背景（文化产业发展、产业结构调整、社会文明发展【经济发 -
巧用教材中的一些隐性的错误
巧用教材中的一些隐性的错误 俗话说，“追求完美无罪，苛求完美无趣”。作为中学语文教材的编写，追求完美应该不是苛求。2013年人教版《语文》甫一推出，就有不少老师质疑教材中出
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巧用资源监视器 删除顽固文件夹[五篇]
有不少人可能都不知道win7的资源监视器藏在哪里，不过没有关系，在win7中我们可以利用它强大的搜索功能，轻易揪出这个“小子”来。
太高深的我们就不多说了，这次我们来讲讲它一个 -
巧用错误资源展现精彩课堂5篇
巧用错误资源展现精彩课堂 安徽省铜陵市实验小学 张璟 摘要：教育专家指出：“课堂上的错误是教学的巨大财富。”错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，教师应以新的观念、新的
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巧用信息化资源 提高数学教学活力
巧用信息化资源 提高数学课堂活力 朝阳小学 蒋学琴 “电子白板”的教学为师生提供了一个很好的教学平台，使丰富的教学资源在课堂教学中能够得到充分的发挥。其应有的效能，让课
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结合教材挖掘阅读资源
结合教材挖掘阅读资源
小学语文课本所选的内容虽然对浩瀚的文海来讲只是沧海一粟，然而一套成熟的教材是经过几代人努力，凝聚许多编者的血汗，它能较好反映人类优秀文化与先进思 -
教材插图资源的利用
浅谈高中生物中插图资源的利用 怀集县第一中学 岑福常 [摘要] 好的插图可以令人过目不忘，印象深刻。恰到好处地使用图片可以化抽象为直观，化复杂为简洁，化繁冗为有趣，比说教强百
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巧用乡土资源的生活化充实政治课堂教学
巧用乡土资源的生活化充实政治课堂教学 摘要：政治是一门兼具百科性、时政性、包容性的综合课程，这就要求教师善于整合各种资源于课堂教学中，以丰富政治课堂，开发学生的学习潜力
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巧用远程教育资源提高农村小学作文教学质量
巧用远程教育资源提高农村小学作文教学质量
陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学赵海英
【内容摘要】人常说：“作文教学是语文教学的半壁江山。”可见作文教学是语文教学的重 -
巧用远程教育资源提高农村小学作文教学质量
巧用远程教育资源提高农村小学作文教学质量 陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学赵海英726013
【内容摘要】人常说：“作文教学是语文教学的半壁江山。”可见作文教学是语文教 -
巧用动态资源 让数学课堂意外收获
巧用动态资源 让数学课堂意外收获 内容摘要： 课堂教学中许多意外的收获往往源于数学课堂的动态生成。在现实的数学课堂中，经常会发生与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况：“
