专题：小学应用题中重要性
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小学数学应用题中的常见术语（范文模版）
小学数学应用题中的常见术语 作者: 阅读: 35 时间: 2010-5-5 16:18:13 1、同样多 两个或两个以上物体相比较，若它们的数量相同且能够一一对应，就称它们为同样多。例如：小明家养
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浅谈如何教学小学数学分数应用题中单位
浅谈如何教学小学数学分数应用题中单位“1” 章辉南张小学: 丁荣广 2014.8.22. 《新课标》指出,应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息, 分数应用题就
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分析法在立体几何问题中应用[本站推荐]
分析法在立体几何问题中应用立体几何在高中是一个难点，特别是添辅助线，让很多同学无从下手.虽然证明题的思路是非常明确的，比如要证明线面平行，只要在平面中找到一条直线与已知
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解剖学在几何证明题中的应用
“解剖学”在几何证明题中的应用咸安区白鹤中学游明勇几何的正面，是学生感到很难的一部分内容。它需把定理与图形灵活地结合起来，一些简单的几何图形，孩比较容易找到切入点，但对
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数学体育运动问题中的应用（精选五篇）
数学体育运动问题中的应用
体育运动是大多数人所喜爱的，不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以活跃思维，启发人们的思想意识。教学中适当选编以体育为素材的数学问题，即可以激发学生 -
极限思想在解题中的应用
Email:hb_yuerf@sohu.com个人简介：岳儒芳毕业于河北师范大学中学一级教师教育硕士极限思想在解题中的应用河北省石家庄市第十九中学岳儒芳数学研究的对象可以是特殊的或一般
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关注反证法在立体几何证明题中的应用
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关注反证法在立体几何证明题中的应用 作者：王健
来源：《数理化学习·高三版》2012年第10期 -
《应用写作》浅析公文标题中的常见错误
浅析公文标题中的常见错误 文种文种错误一般有以下几种情况：缺少文种，文种混淆或文种错误。公文标题的一般结构是这样的：发文机关+事由（关于+词组）+文种。其中的词组有两种类型：动
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分类讨论思想在解数学题中的应用
数学解题中的思考
------分类讨论思想的应用
【摘要】解数学问题往往可以有众多的思想方法，如转化化归，数形结合，分类讨论，数学建模等等，而在这些思想方法中分类讨论是一种重要的 -
导数在研究函数问题中的应用
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导数在研究函数问题中的应用
作者：朱季生
来源：《中学教学参考·理科版》2013年第04期
函数是高中数学的重要内容和主干知识，而导数知识在研究函数图象 -
法向量在立体几何解题中的应用
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法向量在立体几何解题中的应用
作者：魏庆鼎
来源：《理科考试研究·高中》2013年第08期
高中数学教材引进了向量知识以后，为我们解决数学问题提供了一套 -
二项式定理在高中生物遗传题中的应用
二项式定理在高中生物遗传题中的应用 新课标明确要求要把对学生能力的培养提高到与知识教育同等重要的地位，其中思维能力就是生物教学中应着重培养的能力之一.在多年的教学实
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霍尔效应在高考试题中的应用
霍尔效应在高考试题中的应用 南海区黄岐高级中学张葆 摘要：高考内容改革的方向总体上注重能力和素质的考查，命题的原则遵循教学大纲，但是不拘泥于大纲，特别是加大应用性和能力的
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小学信息技术应用重要性与学生品德发展关系
小学信息技术应用重要性与学生品德发展关系 摘 要：信息化教学已成为全球范围内的普及教学方法，我国的信息技术课在小学的应用还在向成熟阶段过渡，然而其创新性教育模式却受到了
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小学四年级重要性
四年级的重要性
1、四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析 -
例说不等式在解几何题中的应用.doc
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例说不等式在解几何题中的应用 作者：徐 塌
来源：《发明与创新(学生版)》2006年第08期 -
浅谈初中生在列方程解应用题中的思维突破
浅谈列方程解应用题的教学策略 阿岗二中张立波 列方程解应用题是初中数学教学的一个重点，又是学生学习的一个难点。如何把实际问题通过代数方法、方程思想、数学模型来解答
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剖析守恒思想在中学化学解题中的应用
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剖析守恒思想在中学化学解题中的应用 作者：文丽娟 杨恩健
来源：《考试周刊》2013年第27期
摘 要： 本文以典型的、计算过程复杂的计算型选择题为例，剖析守
