专题：论语文课堂的人文性
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论语文课堂非指示性教学
论语文课堂“非指示性”教学 摘要：近来出现的“非指示性“教学 ，是一种新的语文阅读教学模式，和以往的阅读教学有很大的不同。传统的“指示”教学以教师为中心，一切由教师说了算
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论美术课堂中的人文性
论美术课堂中的人文性 论美术课堂中的人文性 江苏省常州青龙实验小学 施筱雯 【摘 要】美术课堂应该具有人文性质，人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及
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再论语文的工具性和人文性
再论语文的工具性和人文性 内容摘要：语文是最重要交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。工具性源于语文的交际和实用功能，人文性是
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浅议语文课堂中的人文素质教育
语文课堂中的人文素质教育 随着新课标的改革，众多教师面临着更新的挑战，作为语文教师该如何加强自身的文学修养，如何去创新课堂，值得许多人思考。雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵
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浅论美术教育之人文性
浅 论 美 术 教 育 之 人 文 性 （广州市教育科学研究所 510030） 刘 东 [摘要]时代呼唤人文性，社会呼唤全人格的教育。人文是贯穿于人们的思维与言行中的信仰、理想、价值
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呼唤人文性回归作文)
呼唤人文性回归作文 昭平四中 邓迎芳 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平是衡量学生语文综合素质高低的重要尺度。鲁迅曾说过,写 作“固然要有精熟的技巧,但须有进
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人文性的学生评语
2，（林）该生胆子小，不敢大胆地跟老师、同学交流，总是喜欢自己做自己的事。有时上课注意力不够集中，老师点名，才敢发言。下半学期，学习有所进步，书写的字迹美观、工整，能认真完成作业。
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语文教育的人文性
在语文教学中，我充分挖掘课文隐含的人文价值，努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围，引导学生在张扬个性的过程中，潜移默化地培养人文个性和人文精神，力求使每一位学生达到心灵纯洁
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美术课程的人文性范文合集
一、美术课程的人文性
新课程强调美术课程的人文性，我认为应从以下几方面认识：
1、美术的“大美术理念”——“美术内容的大美术”
我们生活中的方方面面都充满美，都成为人们的 -
论窦桂梅语文课堂朗读艺术
论窦桂梅语文课堂朗读艺术 内容摘要 ABSTRACT 一、熟悉和了解课文内容 第一节 读准字音、扫除障碍 第二节 落实语句整体推进 二、停连——朗读中的标点符号 第一节 停连
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如何提高小学语文课堂的高效性
如何提高小学语文课堂的高效性 四坝小学马瑾华 我们经常会谈到、听到的一个词汇就是提高课堂教学的效率。那么，究竟什么是教学的高效性？专业角度说，课堂教学的高效性是指通过
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创新性语文课堂教学策略浅探
创新性语文课堂教学策略浅探 河北省河间市一中 白志敏 内容摘要长期以来，受传统教学的影响，语文教学中存在着许多弊端，如教师讲授多，学生思考少；师生一问一答多，学生探讨研究少；
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激情语文课堂 彰显人文本色 Microsoft Word 文档
激情语文课堂彰显人文本色 歇马镇欧店小学 熊坤明 本色语文随着课程改革的深层次地探讨应运而生，笔者也在苦苦地思索，语文的本色到底是什么？一位大师告诉我们：“情”是语文的根
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高中语文课堂人文教育探究论文[五篇材料]
一、注重学生的自我阅读能力以前的教学中，老师大多都是采取满堂灌的教学方式，在课堂上只有老师在“表演”，学生在“观看”，这样学生就会被动地接受老师的思想，而不会主动思考，这样
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语文学科的工具性和人文性
语文学科的工具性和人文性 摘 要：语文学科既有工具性，又有人文性，二者内涵不同、相对独立，又相互融合、密不可分。语文学习过程的特殊性表明，工具性与人文性的统一是语文学科的本
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作文评语的人文性和艺术性（模版）
作文评语的人文性和艺术性
杨发旺
我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩。“大一统”的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人，重社会需要而轻人的需要。这 -
文化与人文性（共5篇）
美术教育学理论与方法
课堂作业文
化
与
人
文
性
的
概
念姓名：刘平平学号：20840323班级：08级美术史论班
指导老师：迪丽努尔老师
作为一名当代大学生，经历了一个阶段又一个阶段 -
大学语文课程人文性探究论文
大学语文课程的人文性，即人文教育功能，是非常重要的，对于提升大学生的人文素养，丰富学生的精神世界功不可没。何为“人文”？“人文即为人性的修养与人格的修炼，建构以人为主体的文
