专题：学习的归因
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学习归因
学习归因
[活动目的]
通过本活动，让学生正确归纳考试成败的原因，进而对“现实自我”进行审视和调整，以顺利地向“理想自我”迈进。
[活动过程]
一.引入话题
一个人遇到挫折、遭 -
小学生学习动机归因研究
小学生学习动机归因的研究一、课题的界定与表述动机：激发、维持并使行为指向特定目的的一种力量。动机对个体的行为和活动有引发、指引、激励功能。学习动机：直接推动学生进行
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如何正确地自我归因
如何正确地自我归因？所谓归因就是指把失败与成功归于某种原因，自我归因分向外归因和向内归因等多种形式。向外归因表现为遭受失败是首先找寻外部因素，如环境恶劣，背运，并推卸自身
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归因理论对学习动机的影响
浅析归因理论对民办高校学生学习动机的影响 柯小霞1辛晖1 江西科技学院管理学院，江西 南昌 330098 摘要：本文在阐述学习动机和归因理论的基础上，分析了归因理论对民办高校学生
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生态问题归因之我见
生态问题归因之我见摘要：当今生态问题已经成为全世界所重视的问题，生态问题处理不当将会演化成生态危机，给地球和人类带来巨大的危害。如何正确认识生态问题的成因、进而针对这
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归因理论与学习动机的自我激发 2007
归因理论与学习动机的自我激发2007-02-03 10:52:11| 分类： 课程与教学论 | 标签： | 生活中我们不难发现，好些学生明知学习重要，但总是提不起学习的劲头，“做一天和尚撞一天钟”
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初中生学习归因方式对学业情绪的影响
初中生学习归因方式对学业情绪的影响
研究目的和意义：学业情绪是Pekrun在2002年明确提出了学业情绪（academic emotions）概念。它是指在教学或学习过程中，与学生学业相关的各 -
初中学困生归因分析及对策探讨
初中学困生归因分析及对策探讨 内容提要：随着教育科学研究的深入和发展，“学困生”成为班级教学中的棘手问题，它的成因与转化策略的研究逐渐成为教育领域的研究热点。本文试图
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正确归因 实现自我5则范文
学而不思则罔，思而不学则殆
正确归因 实现自我
---考试之后的心理辅导
期中考试已经过去一个星期了，结果是几家欢喜，n家忧啊，考得不是很理想的同学常常会得到这样的安慰：“失败乃 -
浮躁现象归因与对策
浮躁现象归因与对策 徐州市贾汪区建平求知中学赵冬 浮躁是人们对待事物的轻浮急躁的行为态度。当前在学生中间有普遍的表现。浮躁的人常表现有如下的特点： 一、朝三暮四，见异
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中小学后进生家庭教育的归因策略
中小学后进生家庭教育的归因及对策 接受调查的学校有中学14所（城市9所，农村5所），小学2所（城市1所，郊区1所）。调查范围分布2个市、6个县区，共调查了105名后进生的情况。通过调查，我们
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议论文议例法之归因法范文
片段作文（二） 归因法: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。 1.思路：为什么——是因为 2.标志性的词语： 1.“为什么„„那是因为„„因此” 2.“正因为如
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农村教师职业压力归因分析（推荐五篇）
农村教师职业压力归因分析 摘要：任何职业都有压力,适度的压力并非坏事。因为适度的职业压力,可以排除心中的空虚和郁闷,令人振奋,给人以向上的力量,有益于提高工作效率和学习
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小学生错题归因能力的培养
小学生错题归因能力的培养 错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，。想要学好数学，且有效的学习，必须讲究学习的策略和方法。长期以来，课堂学习过于重视学习内容而忽视学生的
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关于小学生怕老师的归因分析
关于小学生怕老师的归因分析
黄平县旧州中心小学苏小林长期以来，由于深受“师道尊严”等旧传统思想观念的影响，一些教师为维护自身“权威”，教育缺乏科学性，唯我独尊，不容学生有 -
论城乡义务教育差距现状及其归因范文
论城乡义务教育差距现状及其归因 摘要：近年来，教育公平一直是我国学术界研究的热点问题之一，而城乡义务教育均衡发展又是落实科学发展观、缩小城乡公共产品供给差距的客观要求
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小学生人际交往问题分析归因及其对策[5篇材料]
小学生人际交往问题分析归因及其对策 在现代快速节奏的生活中，科学文化素养以及人际交往能力的培养，是每个人在成长过程中需要面临的两个重要问题。随着社会的进步，我国的基础
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期中考试中班学生自我归因分析（大全五篇）
2010级高一下学期期中考试自我归因分析调查表（班） 本调查的目的，是为了利用归因理论的基本原理，找出高一学生考试成败的主要归因及其差异。一方面为改进教学提供理论依据；另一方
