专题：中国古代的教育思想
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教育学考试中国古代教育思想
中国古代思想家论心理教育--教育心理 孔子： 孔子很重视品德的培养，把品德教育放在首要的地位。他认为品德是根本的，甚至认为品德好，其他方面也就会好。他还建立德行科，对学生进
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中国古代社会福利思想
中国古代社会福利思想 [摘要]中国传统的福利思想有其存在的合理性和现实性。天子的“德政”和民间的“宗法”制度是传福利制度的两大基础。在构建具有中国特色的社会主义福
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中国古代城市规划思想
中国城市建设史作业班级：城市规划08-1
学号：20080871
姓名:殷海涛中国古代城市规划思想
中国古代城市规划的中心思想就是一切以为统治者加强统治服务为中心。 中国传统的城市 -
中国古代的保民思想
中国古代的保民思想 我国养济保民思想源远流长。商代时期，盘庚提出“罔不惟民之承保”，“式敷民德”(《尚书·商书·盘庚》)。周代文王提倡“怀保小民，惠鲜鳏寡”“用咸和万民
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中国古代思想家有哪些（5篇）
中国古代思想家有哪些一个没有思想的民族是没有希望的民族，一个有了思想家却不知道爱护和尊重的民族同样是没有希望的民族。那么中国古代思想家有哪些?下面来看看吧。1，道家鼻
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专题三 中国古代思想文化
专题三 中国古代思想文化 【专题复习导航】 ◎考情分析：高考对本专题的考查比重不如政治、经济史主题，2009年山东、海南、广东、宁夏等地高考对思想文化的考查主要以选择题为
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中国古代学前教育思想(教案)（合集）
一、课题名称：模块一古代学前教育的实施 项目二古代学前教育思想 二、设计意图或教材处理：采用中外学前教育史相互交叉的方式，在介绍中国古代教育家的教育思想时，同时介绍同一时
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中国古代的治军思想
中国古代的治军思想 治军思想是中国古代军事思想的重要组成部分。广义上的治军和军队建设是同义的。历代军事家在军队建设方面都强调依法治军，严格训练，严明赏罚和选贤任能这
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《中国古代思想智慧》观后感
《中国古代思想智慧》观后感《中国古代思想智慧》由国家级教学名师、武汉大学郭齐勇教授讲授。这门课程现有12讲内容，分别是“《周易》经传的智慧”，“儒家德性的智慧”，“道家
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关于中国古代“法治”思想略谈
现代意义上的法治，产生至今不过三百多年的时间.它是资产阶级革命的重要成果，也是社会进步，特别是政治文明的重要标志.而我们对“法治”的深刻认识，是在党的十五大报告将依法治
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简单分析中国古代教育思想中拓展训练（5篇）
简单分析中国古代教育思想中拓展训练
摘要：文献资料法研究了中国古代教育思想中拓展训练的相关教育思想。将拓展训练与古代教育思想结合，丰富了拓展训炼的理论体系。拓展培训 -
谈谈中国古代教育思想队现代教育的借鉴意义
先中国古代哲学应该说并不是实在意义上类似于西方哲学的。中国哲学的终极目标不是解释世界，而是解释社会，解释世界的目的是解释社会。孔子讲仁，孟子讲义，老子讲无为实际上都是讲
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中国古代财政思想.2[大全5篇]
中国古代财政思想 财政是国家的生命线,在以农业文明为主的古代中国,轻徭薄赋、与民休息成为传统税收文化的最高境界,而“取之于民、用之于民”的民本思想则成为传统财政
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中国古代管理思想之我见5篇
浅析中国古代管理思想中国古代的管理思想可谓是博大精深，影响深远。在世界的管理学领域上也可谓是独树一帜。我仅从中国古代管理思想的特点和深刻内涵上来阐述一下我的看法。
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中国古代传统文化的主流思想
形成：孔子与儒家 （孔子儒家思想主要内容：仁；德政；礼。教育思想重点在有教无类和学习方法）
先主
秦流发展孟子（性善论；仁政说；民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻，等） 时思荀子（性恶论；仁政说；水 -
中国古代领导思想的主要流派
中国古代领导思想的主要流派兵家。兵家以谋略著称
法家。法家主张“法治”、刑治、霸道。其核心是依靠严刑峻法以力服人。
道家。道家的政治思想是无而治，主张“齐 -
中国古代建筑人文思想特色
中国古代建筑人文思想特色 第一临床医学院 石苇 张丽 何潇潇 臧博 摘要： 社会中各种人文因素影响着中国古代建筑思想、设计的形成。本文从"天人合一"的传统道家思想对整体
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中国古代廉政教育机制
3、中国古代廉政教育机制，为什么以儒家学说典籍作为廉政教材
贪污腐败这一社会毒瘤是随着社会分工而出现的，当社会经济发展到一定阶段，氏族制度瓦解，出现贫富分化，公共权力也集中
