专题：综合性实践活动
-
中秋节综合性实践活动
望月思乡《中秋旅思》孤影看分雁，千金念弊貂;故乡秋忆月，异国夜惊潮。手未攀丹桂，以犹卷缘蕉;登楼悲作赋，西望海天遥。《月夜思乡》星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌;何处关山家万
-
综合性实践
第一讲 口语交际【知识梳理】根据训练主题和表达方式，可以将小学阶段各种常见的口语交际话题梳理成下面几个系列：1、“学会”系列，如“学会感谢”、“学会赞美”、“学会安慰”
-
综合性实践活动 感 想
综合性实践活动 感 想 两天半的综合性实践，至此已彻底结束，如今回到家中，躺在柔软而又温柔的大床上，却又不由自主的想起了基地那硬梆梆的木板床。身处与之截然不同的环境中，思绪
-
三年级语文综合性实践活动
三年级语文综合性实践活动
学目标：
1、知识目标：在活动中，掌握相关语文知识：诗句、名言赏析；故事阐述、理解等。
2、能力目标：在活动中，培养学生筛选、处理相关知识信息的能力，训练 -
综合性实践活动后的收获
综合性实践活动后的收获 通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后
-
小学生综合性学习实践活动
小学生综合性学习实践活动一、打造我的作文集。轻轻翻开作文本，重拾一枚枚小脚印，曾经的哭哭笑笑，曾经的懵懵懂懂，曾经的奇思异想浮上心头……从四至六年级的习作中精选出部分佳
-
如何开展综合性语文实践活动
如何开展综合性语文实践活动 九运街中学 郭银环 我们知道综合性语文实践活动是语文教科书的延伸和重要补充。从本质上看它们具有一脉相承的价值使命，所以语文实践活动非常重
-
三年级语文综合性实践活动
三年级语文综合性实践活动 《感恩父母》 活动计划：1、在活动中，掌握相关语文知识：诗句、名言赏析；故事阐述、理解等。2、在活动中，培养学生筛选、处理相关知识信息的能力，训练学生
-
综合性实践活动教师总结（汇编）
《珍爱水资源――－水》综合性实践活动总结 泌阳县泌水中学 赵华杨蕴超综合实践活动着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展。以学生自主选择的、直接体验的
-
综合性实践活动的评价方式
综合性实践活动的评价方式及标准 评价是课程、教学的一个有机环节，是保证综合实践活动顺利开展的重要手段。对综合实践活动课程进行评价，有助于转变教育观念，全面落实、提高学
-
小学语文综合性实践活动之我见
小学语文综合性实践活动之我见
张 慧
“语文综合实践活动”是基础教育课程改革的一道亮丽的风景线，那么，如何有效开展小学语文实践活动呢?我认为。
一、加强学生语文实践，培养 -
六二学生综合性实践活动心得
综合性实践活动心得体会 福海县第一小学六（2）班 娜娜 我们学校开展了毕业生综合性实践活动,这次活动内容十分丰富:徒步,参观,接待同学等. 第一天我们在校园除草,为母校贡献自
-
如何有效开展小学语文综合性实践活动
如何有效开展小学语文综合性实践活动语文综合实践活动是“语文”和“综合活动”的整合,它的主要特点是：活动、综合、语文，三者缺一不可，但更侧重在实践活动中体现语文性的特点
-
小学语文综合性学习实践活动探索
小学语文综合性学习实践活动的探索
语文综合性学习要注重与生活实践活动相结合，随着经济的发展,科技的创新,交流的频繁,信息传播的渠道日益丰富多彩,广播电视、书本杂志、电 -
人教版七下语文综合性实践活动练习题
人教版七下语文综合性实践活动练习题
马的世界
1、我国古代“马”字的三种写法______、______、_______。
2、举出汉字中以“马”为偏旁的字五个_______、______、______、_ -
小学语文综合性学习实践活动探索
小学语文综合性学习实践活动探索
《全日制义务教育语文课程标准》正式把“语文综合性学习”作为语文学习的重要内容和方式提出来,“综合性学习”被列入基础教育的各个学段, -
综合性实践活动《感受自然》教学设计
综合性实践活动《感受自然》教学设计 教材分析 这是初中语文第一册第三单元的综合性实践活动，教材上安排了三个选题，其目的是要求学生走进自然、体验自然、描述自然、感受自
-
浅论农村语文综合性实践活动的开展
浅论农村初中语文综合性学习实践活动的开展 宜阳县莲庄镇前进西区学校 孙彦平在农村的语文教学中，综合性学习实践活动是教学的一个缺陷。在教学过程中，很多教师以各种借口不
