专题：沪教版二年级数学教案
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二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版
角与直角（第一课时）教学内容：“角”（二下）上海版二（下）P51-52学习任务分析：1.最终能力：会用三角尺（直角量具）判断锐角和钝角。2.结果分类：概念学习。3.条件分析（1）必要条件：构成角学习的概
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二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版
教学内容东南西北（第49页）课型新授教学目标1、学生能对东南西北4个方位进行识别，会用“东、南、西、北”描述两个物体的位置相对关系，理解实际生活中,东南西北的方向，感受数学与
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二年级下册数学教案-6.1东南西北▏沪教版
东南西北教学目标：1．经历在熟悉的生活环境中辨认方向的实践活动，体验“上北、下南、左西、右东”，感知方向的相对性，培养方向感。2．给定一个方向（东，西，南，北）能辨认教室里的方向，并能用
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二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版
角与直角教学目标：1、通过对生活中的角的观察和探究，初步建立角的概念，并知道角的各部分名称。2、初步认识直角，并能用直角量具去测定和判断直角。3、在探究的过程中，能够通过观
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二年级上册数学教案几倍２沪教版
几倍教学目标：知识与技能：1.能够判断一个数是另一个数的几倍就是求几里面有几个几。2.知道求一个数是另一个数的几倍用除法。3.知道生活中哪些地方用到倍的概念。过程与方法：通
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二年级上册数学教案几倍３沪教版
几倍教学目标：1.知道求几是几的几倍用除法计算。2.能根据条件正确找出有关倍的关系。3.根据情景图，围绕几是几的几倍来自己编题并回答。教学重难点：知道求几是几的几倍用除法计
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二年级下册数学教案-3.1时分秒▏沪教版
课题：时间初步认识（二）一、教学目标：1、初步建立1小时、1分钟、1秒的量感2、通过“1秒钟拍一下手，5秒击5下手，3心中默数30秒”“一分钟能做几道题”建立秒与分的实际时间观念。3、
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二年级下册数学教案-7.3解决问题▏沪教版
教学目标：1、初步学习综合应用所学知识解决实际问题，初步体验数学化的过程。2、在解决实际问题的过程中，初步养成计划和决策的能力，逐步发展创新思维。3、体会数学与生活的紧密
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二年级下册数学教案-3.1时分秒▏沪教版
时、分的认识教学内容:上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期第20-21页。教学目标:1.在对钟面的观察过程中认识时间单位“时、分”。2.能够准确读写钟面上的时刻。3.通
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二年级下册数学教案-6.1东西南北▏沪教版
东南西北教学目标：1、结合具体情境，知道实际生活中的东南西北与地图上的东南西北之间的联系。2、正确识别地图上东、南、西、北四个方位，并能用这些词语描述物体所在的位置。认
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二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版 （3）
二年级数学教学指导手册第六单元《东南西北》学历单教学过程：课题《东南西北》课型新授教学目标1.能正确识别东南西北方位，并能认识与运用符号东、南、西、北2.学习街区定位，逐
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二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版 （1）
东南西北教学目标1．在图中识别东南西北方位。2．正确表述物体的方位。3．根据路线找到目的地，根据目的地画路线，并能用语言正确表述。4．学会在实际生活中运用地图。教学重点：1、东南
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二年级下册数学教案-7.3解决问题▏沪教版（1）
解决问题教学目标：知识与技能：1.掌握三位数连加、连减及加减乘除混合计算的两步计算，知道混合运算中，先乘除后加减的运算顺序。2.通过利用所学知识解决简单实际问题，逐步提高应用
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二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版 （5）
课题：东南西北一、教学目标：1、学生能对东南西北4个方位进行识别，会用东南西北来描述图上物体所在方向。2、认识表示“东南↓西北↑”的4种符号，并会运用符号记录行走路线。3、
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二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 （1）
角【教学内容】沪教版数学九年制义务教育课本二年级第二学期第51-52页。【教材分析】《角》是二年级第二学期第六单元中的教学内容，隶属于“图形与几何”版块。从教材的编排
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二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 （9）
《角》教学设计教学内容：九年义务教育课本数学二年级第二学期P51-52教学目标：1.知道锐角和钝角的概念，能正确辨认直角、锐角和钝角。2.经历观察、分类、比较等活动，初步感知角的
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二年级上册数学教案- 正方体、长方体３沪教版
正方体和长方体教学目标：1.进一步比较正方体、长方体的异同；2.认识长方体的棱和面的特点；3.通过数小正方体培养空间想象能力。教学重、难点：正确数出缺失的正方体块数。教学准备
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二年级上册数学教案 巧算（减法） 沪教版
巧算（减法）教学目标：知识与技能：减法同向变化的能力培养。过程与方法：1.观察题包规律，发现减法同向变化的规律，学习用数学语言表达。2.能用将减数转变成整十数的巧算方法进行计算。
