专题：农村留守学生教育
-
农村留守学生教育现状调研报告
一、留守学生教育的现状与原因 前不久，**县关工委对全县各中小学校的学生再一次作了调查。调查结果令人担忧，大部分班级的留守学生超过３５％，且呈逐年上升趋势。从调查情况看，留守学
-
开展农村“留守学生”教育情况的总结
三秀小学开展农村“留守学生”教育工作总结（2012秋--2013春）“留守”的孩子，生活上缺乏关照，精神上缺乏关怀，学习上缺乏管理。同时，由于学校教学任务重，加之“留守学生”队伍日益
-
农村留守学生感恩教育开题报告
《农村“留守学生”感恩教育研究》开题报告一、课题背景与问题提出：宿松是一个具有80万人口的大县，辖9镇13乡，据不完全统计，每年有20余万农民工外出务工，他们的孩子自然成了留守
-
浅谈如何教育农村留守儿童
浅谈如何教育农村留守儿童留守儿童由于长时间得不到父母近距离的教育和关爱，学习、性格、道德、心理等诸多的表现都让老师感到很担心。针对留守儿童存在的问题，我认为应该从以
-
做好农村留守学生的教育管理工作之我见
做好农村留守学生的教育管理工作之我见许昌新区实验学校李亚楠随着经济的发展，农村进城进城务工人员的增多，农村留守儿童的教育管理问题已经需要引起我们教育工作者的高度重视
-
留守学生教育管理（合集）
留守学生教育管理
领导小组成员职责1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。
2、做好留守儿童的教育工作。
3、做好留守儿童的心理疏导工作。
4、教育留守儿童养成良好 -
留守学生教育管理工作
组长：
副组长：
组员：留守学生教育管理工作 领导小组 费振 万敬成李家胜吕茂志杨士旭吴志强郝士锋
江店孜镇中心学校 -
农村留守初中学生心理健康
农村留守初中学生心理健康现状和教育途径
“人类的未来取决于对后代的教育。”青少年是生命之花，是祖国的未来。当代农村初中学生也是跨世纪的一代。他们正处在身心发展的重 -
浅谈如何抓好“农村留守儿童”教育
第十届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈如何抓好“农村留守儿童”教育 王小燕电话：*** 李勇*** 论文类别： 潼南县四方小学校 摘要：农村留守儿童数量日趋增
-
农村留守儿童心理健康教育
农村留守儿童心理健康教育农村留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的
-
农村“留守儿童”教育之我见
农村“留守儿童”教育之我见
----九江开发区明德小学
叶丹
摘 要：留守儿童已经成为倍受关注的重要课题，我国留守儿童存在学习差，性格缺陷，心理障碍等问题，我对这个问题进行了分析 -
关爱农村留守学生促进教育和谐发展（推荐五篇）
关爱农村留守学生促进教育和谐发展
东湖开发区豹澥中学程福军
“留守学生”是指父母双方长期外出务工，将孩子交给长辈或亲朋好友抚养教育管理的未成年学生。国家经济建设发展 -
农村留守学生的心理特点及教育对策（共5篇）
农村留守学生的心理特点及教育对策 雷波县汶水初级中学 中学高级教师 孙世东 农村留守儿童即因父母双方或一方外出务工而留在农村，而且需要其他亲人和委托人照顾的处于义务
-
农村小学“留守学生”的问题浅析
更多免费资料请访问：豆丁教育百科 农村小学“留守学生”的问题浅析 刘俊华 （湖北省武汉市蔡甸区永安街中心小学） 随着我国政治经济的快速发展，农村越来越多的青壮年劳动力走入
-
农村留守学生行为习惯养成教育研究
《农村留守学生行为习惯养成教育研究》
课题研究是一项艰巨复杂的工程，在这一过程中我们要做大量细致的工作，也要面对许多困难。
首先，从课题组成员本身来看
我校学生多，教师少 -
农村中学“留守学生”调查问卷
农村中学“留守学生”调查问卷 农村中学“留守学生”调查问卷 亲爱的同学： 你好！ 我们正在做一项调查，这项调查是我们做研究的一个重要组成部分。你在答卷时，无须写上你的姓名，你
-
农村初中留守学生问题浅析5篇
农村初中留守学生问题浅析 有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。
-
农村留守学生教育问题研究1
《农村留守学生教育问题研究》各
种
成
果
材
料吉安市青原区值夏中心小学
